Bara lek, eller en pinne i ögat? : Lek och bråklekens roll i fritidshemmet

Bara lek, eller en pinne i ögat? : Lek och bråklekens roll i fritidshemmet

Bibliographic Details
Main Authors:	Wester, Patrik, Backström, Frej
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen 2020
Subjects:	Educational Sciences Utbildningsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-181687

Similar Items

“Ibland kan lek bara få vara lek” : En studie om sex fritidslärares uppfattning om lek på fritidshemmet
by: Fors, Hanna, et al.
Published: (2020)

Fri lek i fritidshemmet
by: Dahl, Magnus, et al.
Published: (2015)

LEK OCH UTANFÖRSKAP I FÖRSKOLAN : En kvalitiativ intervjustudie utifrån åtta pedagogers syn på lek och arbete med utanförskap i lek
by: Åkerblom, Caroline, et al.
Published: (2018)

Lek och sociala relationer på fritidshemmet : En studie om pedagogers roll och syn på barns relationsskapande i leken
by: Johansson, Patrik, et al.
Published: (2017)

Pedagogers roll i barns lek : - En observationsstudie
by: Gustafsson, Linnea, et al.
Published: (2019)

Lekens betydelse för lärande i fritidshemmet : En studie utifrån fritidslärares syn på lek
by: Denha, Lydia, et al.
Published: (2019)

"Lek är bara tidsfördriv, eller?" En studie om hur identitet skapas i lek
by: Persson, Sandra, et al.
Published: (2017)

Fysisk aktivitet på fritidshemmet : Barns uppfattningar om lek och pulshöjande moment
by: Starlid, Zacharias
Published: (2019)

“Lek är väl lek?” : En studie om obehöriga vikariers uppfattningar om lek i förskolan
by: Johansson, Emma, et al.
Published: (2018)

Barn, lek och naturvetenskap : En undersökning av hur pedagoger använder barns lek i förskolan för vidare lärande inom naturvetenskap
by: Benjaminsson, Pia
Published: (2013)

Fysisk aktivitet och lek i fritidshem
by: Tshingej Yav, Stephen
Published: (2021)

Barns tillträde och inkludering i lek : En undersökning om barns användande av artefakter i sina försök att få tillträde till och bli inkluderade i lek
by: Gogberg, Mia, et al.
Published: (2017)

Har ni bara lekt idag? : En intervjustudie om uppfattningar om lek och lärande i förskolans arbetslag
by: Ivarsson, Linn, et al.
Published: (2017)

Att delta eller inte delta i barns fria lek, det är frågan : En intervjustudie om pedagogers resonemang kring sitt deltagande i barns fria lek
by: Fjällstål, Nathalie, et al.
Published: (2017)

Barns lek på fritidshemmet
by: Wennerberg, Marcus
Published: (2019)

Fri lek eller planerade aktiviteter? : Pedagogers förhållningssätt till barns utevistelse
by: Nordgren, Hanna, et al.
Published: (2017)

Lek och relationsskapande : Pedagogers syn och tankar kring lek och relationer
by: Svensson, Ida, et al.
Published: (2018)

Lek för lekens skull : En fältstudie av meningsskapande i barnens fria lek på förskolan
by: Löfstrand, Malin
Published: (2018)

Barnens känslor i lek : En kvalitativ observationsstudie av barnens känslouttryck under fri lek.
by: Andersson, Monica, et al.
Published: (2017)

Hur görs kön av elever på fritidshemmet : En kvalitativ studie om pojkars och flickors görande av kön i sin fria lek på fritidshemmet
by: Fernando, Nihari
Published: (2019)

Barns fria lek i förskolan : Förskollärares synsätt på delaktighet i barns fria lek inom den pedagogiska verksamheten
by: Wangby, Sara, et al.
Published: (2017)

Maktens betydelse i relation till elevernas lek : En kvalitativ studie om lek och makt i fritidshemmet
by: Niléhn Larsen, Hedvig, et al.
Published: (2020)

”Många leker doktor, jag leker med Hektor” : - Barns erfarenheter och uppfattningar av lek och kamrater i fritidshemmet ur ett genusperspektiv
by: Lundkvist, Linda, et al.
Published: (2018)

Förkollärarens roll i barns lekHur deltar förskolläraren i leken? : Hur deltar förskolläraren i leken?
by: Landhammar, Sandra, et al.
Published: (2017)

Förskollärares konstruktioner av undervisning och lek : En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare konstruerar lek i relation till undervisning
by: Forsberg, Emma
Published: (2021)

Lek på fritidshemmet - en studie om pedagogers syn på lek
by: Strålenek, Myhanna
Published: (2018)

Barnens matematiska tänkande i fritidshemmet : i barns lek och aktiviteter
by: Dequilla, Juliet
Published: (2012)

Förskollärares medverkan i barns lek : En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar kring deras syfte och förhållningssätt till barns lek
by: Söderlind, Annie
Published: (2021)

Toddlares kroppsliga samspel och tillträde till lek i förskolan - en observationsstudie med fenomenologiskt perspektiv
by: Sjöholm, Emma, et al.
Published: (2016)

Från observation till interaktion : Sex förskollärares uppfattningar om sin roll i barns fria lek
by: Ersson, Viktoria
Published: (2017)

Fri lek, en prioritering eller en komplettering? : Pedagogers uppfattningar om vilket utrymme barn får till fri lek.
by: Fransson, Emelina, et al.
Published: (2021)

Lärande, utveckling eller tidsfördriv : Pedagogers syn på fritidshemmets fria lek
by: Johansson, Jonas, et al.
Published: (2013)

"Kan hajar flyga i din lek?" : En kvalitativ studie om förskollärares tal om att delta i barns lek i förskolan
by: Liljegren, Josefin, et al.
Published: (2020)

Fri lek är viktigt! : barns perspektiv på fri lek på fritidshemmet
by: Nordengren, Jonas
Published: (2016)

”Nu klart. Kom Petra så leker vi” : En fallstudie kring det fysiska rummets roll i barns lek ochpedagogernas förhållningssätt till barns lek.
by: Jansson, Sofie, et al.
Published: (2018)

"Man har rätt mycket lek - och man tränar på att sitta still" : En diskursanalys av lek och lärande i förskoleklass
by: Olsson, Helena, et al.
Published: (2018)

Utomhusmiljön på fritidshemmet, en plats för barn eller barns plats? : En studie om fri lek ur barns perspektiv och ett barnperspektiv
by: Bengtsson, Ida, et al.
Published: (2017)

Pedagogernas roll i barnens lek
by: Janina Stridh, Kristin Persson
Published: (2010)

Fritidshemsbarnens lek – en studie om uppfattningar, engagemang och rum för lek på fritidshemmet
by: Halane, Ahmed Shekh Muhumed
Published: (2020)

Undervisning vid barns lek utomhus : Förskollärares syn på undervisningsbegreppet vid barns lek utomhus
by: Johansson, Fanny
Published: (2021)