Pedagogiska förhållningssätt : gentemot elever med diagnosen ADHD

Pedagogiska förhållningssätt : gentemot elever med diagnosen ADHD

Bibliographic Details
Main Author:	Roca Ahlgren, Malin
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen 2015
Subjects:	Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-176298

Similar Items

Lärares arbete med att främja lärande i matematik hos elever med koncentrationssvårigheter och/eller diagnosen ADHD
by: Bragd, Ulrika, et al.
Published: (2021)

Att hålla lågan brinnande : En studie kring pedagogiska strategier för elever med diagnosen ADHD
by: Englin, Brita, et al.
Published: (2007)

Stödåtgärder som erbjuds elever i grundskolan med diagnosen ADHD eller Aspergers syndrom som har inlärningssvårigheter
by: Kabenge, Immaculate
Published: (2018)

Bemötande och förhållningssätt : lärare och elevassistenters syn på sin egen roll gällande bemötande och förhållningsätt gentemot elever i grundsärskolan med inriktning träningsskola
by: Olsson, Christina
Published: (2018)

Arbetsplatsförlagt lärande för frisörelever med diagnosen autism eller adhd i behov av anpassningar och stödinsatser
by: Karlsson, Annika
Published: (2021)

Inåtvänd i en utåtriktad verksamhet : En kvalitativ studie om lärare i fritidshems förhållningssätt gentemot introverta och extraverta elever
by: Karlsson, Louise, et al.
Published: (2018)

Arbetsterapeuters pedagogiska förhållningssätt i gruppverksamhet - en kvalitativ studie
by: Callerborn, Anna, et al.
Published: (2005)

Elever med diagnosen ADHD i fritidshem : Pedagogers uppfattningar om arbetet med eleverna
by: Jonsson, Stina, et al.
Published: (2015)

Några ADHD elevers gemensamma upplevelser av sin egen skoltid : en intervjustudie med 5 elever som har diagnosen ADHD
by: Öberg, Marie, et al.
Published: (2009)

Batman bakar bullar : En intervjustudie om förskollärares pedagogiska arbete med genus i förskolan
by: Bengtsson, Malin, et al.
Published: (2017)

Hur arbetar lärare i skolan med elever som har diagnosen ADHD? : En kvalitativ intervjustudie
by: Olausson, Maria, et al.
Published: (2011)

Rätten till inkludering - en fråga om resurser? : En studie om lärares uppfattningar av inkludering av elever med ADHD
by: Svedberg, Cristin, et al.
Published: (2019)

Matematiksvårigheter och diagnosen ADHD : En komplexitet i flera dimensioner
by: Sikström, Maria
Published: (2019)

Den pedagogiska miljöns betydelse för elever med ADHD : En studie om anpassningar i undervisningen
by: Sundell, Caroline, et al.
Published: (2018)

Utmaningen är koncentration och motivation : Pedagogers erfarenhet och upplevelser av läs- och skrivutvecklande undervisning av elever som har ADHD eller liknande symtom
by: Carlsson, Johanna, et al.
Published: (2020)

Underlättar medicinering av barn med ADHD barnets pedagogiska situation i skolan?
by: Gauffin, Per
Published: (2008)

Utommusikaliska pedagogiska vinster : Studier av sambandet mellan musikundervisning och elevers studieresultat i kärnämnena
by: Svensson, Tobias
Published: (2009)

"jag vill också vara med och skapa miljön" : en fenomenografisk studie om barns delaktighet i den pedagogiska inomhusmiljön
by: Andersson, Josefina, et al.
Published: (2020)

Elevinflytande i pedagogiska utredningar : Åtta lärares tankar och erfarenheter
by: Vestermark Thelander, Magdalena, et al.
Published: (2020)

Barn med diagnosen autism i förskolan : - En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare och specialpedagoger arbetar med barn med diagnosen autism i förskolan
by: Cox, Amanda, et al.
Published: (2020)

Motivationsarbete med elever med ADHD : En kvalitativ studie om hur specialpedagoger och kuratorer arbetar för att öka motivationen hos elever med ADHD.
by: Hadzic, Sanja
Published: (2020)

Ett elevperspektiv på pedagogiska möten : En kvalitativ studie om pedagogiska relationer mellan elev-lärare
by: Kornfeld, Valdemar
Published: (2020)

Läsutvecklande arbete : En systematisk litteraturstudie om läsinterventioner med döva elever och elever med hörselnedsättning
by: Forsell, Birgitta, et al.
Published: (2018)

Bemötandet av elever med ADHD
by: Ali, Sebri, et al.
Published: (2019)

Att inkludera elever med ADHD : En fenomenografisk studie om grundskollärares uppfattningar
by: Gottfridsson, Anna, et al.
Published: (2018)

Kooperativt lärande och elever med ADHD : En kritisk systematisk litteraturstudie om möjligheter och problem
by: Hedenström Hamadeh, Nicole, et al.
Published: (2020)

"Lyssna in mig som förälder" : En enkätstudie om hur föräldrar till barn med ADHD-diagnos beskriver samarbetet med skolan.
by: Leijon, Linda, et al.
Published: (2020)

Skillnaden mellan diagnostiseringen på flickor med autism gentemot pojkar samt dess konsekvenser på fritidshemmet
by: Nilsson, Nina, et al.
Published: (2020)

Mångkultur i förskolan : En studie med fokus på förskollärares förhållningssätt
by: Berglund, Malin, et al.
Published: (2018)

"Så på utsidan ser det väl bättre ut än vad det är på insidan, liksom." : En kvalitativ studie om delaktighet i skolsituationen för flickor med diagnosen adhd ur ett elev- och lärarperspektiv
by: Bergdahl, Lisa, et al.
Published: (2021)

Lärares strategier för att anpassa undervisningen till elever med en ADHD diagnos.
by: Horneby, Lovisa, et al.
Published: (2020)

Lärares möte med verbalt särskilt begåvade elever
by: Björnfot Sundström, Elisabet, et al.
Published: (2018)

Hållbar skolutveckling för flerspråkiga elever med språkstörning
by: Aho, Nilüfer, et al.
Published: (2020)

Daniel och violan : Pedagogiska/didaktiska möjligheter och utmaningar i violaundervisning hos en elev med autism
by: Morsten, Emma
Published: (2020)

Lärares arbete med att göra den pedagogiska lärmiljön tillgänglig för alla elever
by: Gruvholm, Anna, et al.
Published: (2020)

Högpresterande elev : En kvalitativ studie om lärares upplevelser gällande arbetet med högpresterande elever
by: Taube, Cecilia, et al.
Published: (2021)

Bildverksamhet som estetisk läroprocess : Bildverksamhetens betydelse för den pedagogiska verksamheten i en Syfafrikansk förskola
by: Björk, Emil
Published: (2018)

"Hjälper man en hjälper man alla" : En kvalitativ studie om hur musiklärare upplever hur elever med adhd ellerautismspektrumdiagnos fungerar i musikundervisningen
by: Malin, Johansson
Published: (2021)

Stockholms pedagogiska vägg : Gatukonstpedagogik – Offentligheten som lärorumWorkshopping for public space
by: Olsen, Rikard
Published: (2017)

Barn som utmanar : En studie kring möten och bemötande gentemot barn med utmanande beteende
by: Oskarsson, Maria, et al.
Published: (2020)