Digital nyckelperson : Se till å bli en!

Digital nyckelperson : Se till å bli en!

Bibliographic Details
Main Authors:	Ankel, Andreas, Sahlberg, Stefan
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen 2019
Subjects:	Förskoledidaktik Digital nyckelperson digitaliserings kultur grundkriterier förutsättningar Educational Sciences Utbildningsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-170317

Similar Items

Den avgörande faktorn : En fallstudie kring nyckelpersoners roll som framgångsfaktor för elitidrottsutövare
by: Holmgren, Mikael, et al.
Published: (2018)

Pedagogens roll i den fria leken - stöttande av barn språkliga utveckling
by: Boholm, Sanna, et al.
Published: (2016)

"Ju snabbare det går, desto bättre är det" : En studie om integrationshastighetens påverkan på nyckelpersoners uppfattning av företagsförvärv
by: Jansson, Hanna, et al.
Published: (2019)

Självstyrt lärande på arbetsplatsen : En fallstudie om nyckelpersoners lärande i ett studieförbund
by: Dizdarevic, Ajla, et al.
Published: (2018)

När två blir en : Nyckelpersoners strategiska användning av diskurser i media i internationella omorganiseringar
by: Andrén, Kristina, et al.
Published: (2011)

Yoga och barn : En kvalitativ studie om pedagogers upplevelser av att yoga med barn i förskoleåldern
by: Åbjörk, Linda, et al.
Published: (2017)

Digital musikteknik i musikpraktik : Musiklärares användning av digital teknik, digitala verktygoch digitala medier.
by: Sjölander, Anette
Published: (2019)

Digital musikteknik i musikpraktik : Musiklärares användning av digital teknik, digitala verktyg och digitala medier.
by: Sjölander, Anette
Published: (2019)

”Kan det bli färg?” : En kvalitativ studie om hur pedagoger möjliggör och begränsar för barns inflytande i förskolans planerade aktiviteter.
by: Kotzev, Isabelle, et al.
Published: (2019)

"Kan det bli färg?" : En kvalitativ studie om hur pedagoger möjliggör och begränsar för barns inflytande i förskolans planerade aktiviteter.
by: Kotzev, Isabelle, et al.
Published: (2020)

Digital teknik : En studie om rektorers uppfattningar om digitaliseringen på yrkesförberedande program
by: Jansson, Jimmy
Published: (2018)

Bilden av fröken - en diskursanalytisk studie om hur förskollärare skildras i fem bilderböcker
by: Klintevall, Katarina, et al.
Published: (2019)

"Vakna Tripp, Trapp, Träd!" : En multimodal granskning av en förskoledidaktisk applikation
by: Larsson, Agnes, et al.
Published: (2021)

En föräldraaktiv inskolning som metod i förskolan : En kvalitativ intervjustudie av tre olika förskolors arbete medföräldraaktiv inskolning, med fokus på barns trygghet och anknytning
by: Legander, Nadine, et al.
Published: (2018)

Barnen ritade Pokémon och gjorde Olof i snön : En studie om populärkulturens roll i förskolan
by: Krantz, Paula, et al.
Published: (2017)

Barnbokens hållbara utveckling : En studie om hur hållbar utveckling framställs i barnböcker
by: Lönnqvist, Stina, et al.
Published: (2017)

Vad innebär det att växa upp i ett socioekonomiskt starkt område? : En intervjustudie med förskollärare
by: Janse, Amanda, et al.
Published: (2017)

Digitalisering till varje pris : Digitalization unconditionally
by: Berg, Maria
Published: (2021)

”Det är ju ett verktyg” : En intervjustudie om musik i förskolan
by: Svensson, Robin, et al.
Published: (2017)

Ekosofiska navigeringar : Hållbarhet i förskolan genom ett etisk-estetiskt experimenterande
by: Olsson, Sanna
Published: (2016)

Barn och byggmaterial i förskolan : En observationsstudie på en förskola
by: Willig, Julia
Published: (2016)

”Det är hela deras framtid!” : En studie om hur förskollärare arbetar för att inkludera flerspråkiga barns kulturer
by: Hagi Omar, Jasmin
Published: (2021)

Utvecklas man inte, avvecklas man : En kvalitativ studie om nyckelpersoners uppfattning om lärande
by: Wallöf, Jakob, et al.
Published: (2013)

”För att förändra världen behöver vi förstå oss på den” : Digital kompetens ur ett förskollärarperspektiv
by: Carendi, Elin, et al.
Published: (2019)

Should I stay or should I go? : En fallstudie om vad som upplevs påverka talangers motivation till att stanna kvar i läkemedelsföretaget AstraZeneca
by: Haldrup, Camilla, et al.
Published: (2013)

Digital kompetens i Lgr 11 : En kritisk diskursanalys
by: Bengtsson, Martin
Published: (2018)

"Ett verktyg för barn, i nutidens samhälle" : Pedagogers föreställningar kring lärplattan i förskolan
by: Nilsson, Malin, et al.
Published: (2019)

Tala är silver, bilder är guld : En socialsemiotisk studie om bildstöd och Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation (TAKK) som multimodala och meningsskapande verktyg i förskolan.
by: Eriksson, Rebecka, et al.
Published: (2021)

Den (o)synliga musiken : En studie av aktörers (o)synliga musikskapande i förskolan
by: Sjöström, Caroline, et al.
Published: (2018)

Mindfulness som aktivitet i förskolan : En videoetnografisk fallstudie om pedagogers didaktiska design
by: Almryd, Sandra
Published: (2016)

Elevers upplevelser av digitala prov : En undersökning om hur högstadieelever uppfattar och påverkas av digitaliserade prov.
by: Lannerheim, Kristoffer
Published: (2019)

HÄLSOFRÄMJANDE FRITIDSHEM : En kvalitativ studie om fritidshems olika förutsättningar för ett hälsofrämjande arbete
by: Kröger, Pontus, et al.
Published: (2020)

Samverkan - För elevens skull? : - En intervjustudie om fritidslärares uppfattningarom samverkan mellan fritidslärare och klasslärare
by: Hammar, Matilda
Published: (2021)

Kniviga frågor : En studie om förutsättningar för likvärdighet
by: Nejne, Åza, et al.
Published: (2018)

Jag är förskollärare! : Förskollärares beskrivningar av sin profession och möjligheterna till kompetensutveckling i sitt uppdrag.
by: Spångberg, AnnCharlotte, et al.
Published: (2018)

Högläsning som språkutveckling : En intervjustudie om förskollärares uppfattning om arbetet med språkutveckling i relation till högläsning
by: Sagranden, Ida
Published: (2019)

Utmana eller upprepa : En kvalitativ studie av matematikundervisning och strategier riktade till högpresterande elever i lågstadiet
by: Hesselgren, Lena, et al.
Published: (2019)

Förskollärares strävan att få tid till högläsning : En kvalitativ studie om förskollärares syn på arbetet med språkutveckling utifrån högläsning
by: Broman, Elin, et al.
Published: (2020)

Distansundervisning under COVID-19 pandemi : En kvalitativ studie om gymnasielärares och elevers erfarenheter av övergången från klassrumsundervisning till distansundervisning i ämnet svenska
by: Gaquit, Antonette
Published: (2021)

Kommunikativa uttryckssätt i barns kommunikation med digitala lärplattor
by: Bodare, Evelina, et al.
Published: (2017)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_n0th797c3c53ke08hce41arnff