Lekens betydelse för barns lärande

Lekens betydelse för barns lärande

Bibliographic Details
Main Authors:	Kina, Ashorina, Mohamud, Samsam
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen 2019
Subjects:	Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-167926

Similar Items

Lekens betydelse för barns lärande i fritidshemmet : En kvalitativ studie med fem pedagoger
by: Mavrokefalidis, Sotirios
Published: (2019)

Lekens betydelse för barns utveckling och lärande : En kvalitativ intervjustudie om förskollärares roll i barns lek och lärande
by: Rönn, Kim, et al.
Published: (2019)

Den fria lekens betydelse för barns lärande i förskolan
by: Lindvall, Josefin, et al.
Published: (2009)

Lekens betydelse för undervisning och lärande i förskolan. : -Ur förskollärarnas perspektiv
by: Björklund, Josefine
Published: (2021)

Lekens betydelse för barns lärande
by: Jönsson, Linda
Published: (2012)

Barns lärande i leken : Utifrån ett pedagogiskt perspektiv
by: Kokot, Josefin, et al.
Published: (2021)

Förskollärares uppfattning om barns lek i förskolan och lekens betydelse för barns lärande
by: Nilsson Levin, Ida
Published: (2010)

Vårdnadshavares uppfattningar kring vistelsetidens betydelse för barns omsorg, fostran och lärande
by: Malmström, Nathalie, et al.
Published: (2016)

En studie om hur barn får inflytande i leken
by: Bjurkvist, Maria
Published: (2021)

Lekens betydelse för barns lärande och utveckling
by: Selinder, Jenny, et al.
Published: (2013)

Lekens betydelse för barns lärande och utveckling
by: Pettersson, Hanna, et al.
Published: (2014)

Lekens betydelse för barns lärande och utveckling
by: Johansson, Nishadi
Published: (2013)

Inomhusmiljöns betydelse för barns lärande i leken
by: Malmgren, Jessica, et al.
Published: (2015)

Lekens betydelse för barns lärande i förskolan : En studie om förskollärarnas syn på lekens betydelse för barns lärande
by: Nystadius, Linn
Published: (2013)

Lekens betydelse för barns lärande - En intervjustudie om pedagogers synsätt på lekens betydelse för barns lärande i förskolan
by: Steén, Emelie, et al.
Published: (2020)

Fysiska lärmiljöer : Den fysiska klassrumsmiljöns betydelse för elevers lärande
by: Etelä, Anna, et al.
Published: (2019)

Nyanlända barns kamratrelationer i förskolan : om nyanlända barns samspel med andra barn i den fria leken
by: Li, Yujie
Published: (2021)

Förskollärares uppfattningar om lekens betydelse i förskolan
by: Holm, Marie, et al.
Published: (2020)

Leken som verktyg i undervisningen : En fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelse
by: Klintström, Jennie, et al.
Published: (2021)

"Det skulle vara tråkigt om vi hade en färdig gård!" : En studie om förskollärares förhållningssätt till utomhusmiljön och deras betydelse för barns lek och lärande
by: Svensson, Madelene, et al.
Published: (2017)

Lekens betydelse för barns matematiska lärande : Pedagogers uppfattningar om vilken betydelse leken kan ha för barns lärande av matematik
by: Orrell, Maria
Published: (2016)

Fria leken på förskolan : en kvalitativ studie av några pedagogers syn på den fria lekens betydelse för barns lärande
by: Olsson, Sandra
Published: (2010)

Leken som verktyg för barns språk och kommunikation : En studie som undersöker hur förskollärare beskriver sitt arbete med barns språklärande i leken.
by: Brink, Nellie, et al.
Published: (2021)

Lekens magi! : Synen på lekens betydelse för lärandeprocesser bland pedagoger på en Reggio Emilia- respektive Montessoriförskola
by: Yildiz, Alev
Published: (2010)

Lekens betydelse i fritidshemmet : Ur ett fritidslärarperspektiv
by: Svanesohn, Sofie, et al.
Published: (2019)

"Får jag vara med?" : En vetenskaplig undersökning av barns samspel i leken
by: Kristiansson, Annika, et al.
Published: (2017)

Pedagogers uppfattningar av lekens betydelse för barns lärande
by: Palfelt, Erika, et al.
Published: (2011)

Lekens betydelse för barns sociala utveckling och lärande
by: Svensson, Linda
Published: (2014)

Inomhusmiljöns betydelse för barns lärande i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares förutsättningar att utveckla inomhusmiljön för att främja barns lärande
by: Larder, Iliana
Published: (2021)

Lärplattans roll i barns liv : En kvalitativ intervjustudie om vårdnadshavares och förskollärares upplevelser av lärplattor för barns utveckling och lärande
by: Alvinder, Josefin, et al.
Published: (2019)

Relationernas betydelse för lärande
by: Ahlström, Malin, et al.
Published: (2018)

Leka med läroplanen : En jämförande studie över lekens betydelse i Läroplanen för förskolan Lpfö 98 reviderad 2016 och den norska Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver
by: Shah, Mathilda
Published: (2017)

Lekens betydelse : Förskollärarnas syn på lekens betydelse för barns sociala utveckling, lärande och miljö
by: Hellqvist, Mia, et al.
Published: (2013)

Högläsningens betydelse för barns språkutveckling i förskolan
by: Olofsson, Frida, et al.
Published: (2021)

Rytmens betydelse för språket : Systematisk litteraturstudie om hur rytmförmågan påverkar barn med utvecklingsrelaterade läs- och skrivsvårigheter
by: Hammar, Åsa, et al.
Published: (2020)

LEKENS BETYDELSE FÖR BARNS LÄRANDE : ur åtta förskollärares perspektiv
by: Aytekin Majidli, Filiz, et al.
Published: (2019)

Lekens betydelse för barns utveckling och lärande i förskolan
by: Allos, Mariam, et al.
Published: (2021)

Atefakter i barns sociala samspel : En studie om hur artefakter med olika handlingserbjudanden inverkar på barns sociala samspel i den fria leken
by: Belanov, Tina, et al.
Published: (2017)

Den fria lekens kraft och möjligheter : En studie kring förskollärarnas syn på barns lek och lärande i förskolan
by: Michaelson Rhawi, Lamia, et al.
Published: (2019)

Styrning, ledning och lärande : Skolchefens betydelse för rektors pedagogiska ledarskap
by: Lidström, Caroline
Published: (2016)