Ett yrke i kris? : Mellanstadielärares arbetssituation
Det pågår idag en debatt kring lärares arbetssituation, forskning visar att det finns brist på resurser inom skolan och att det är ett svårrekryterat yrke. Läraryrket innefattar administrativt arbete i högre utsträckning än tidigare, något som av lärare ofta uppfattas som mycket stressande. Syftet m...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Stockholms universitet, Psykologiska institutionen
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-165458 |
| Summary: | Det pågår idag en debatt kring lärares arbetssituation, forskning visar att det finns brist på resurser inom skolan och att det är ett svårrekryterat yrke. Läraryrket innefattar administrativt arbete i högre utsträckning än tidigare, något som av lärare ofta uppfattas som mycket stressande. Syftet med denna uppsats är att undersöka hur mellanstadielärare upplever sin arbetssituation med fokus på stress. Vad är det som gör att mellanstadielärare upplever stress? För att undersöka detta utfördes en kvalitativ studie med semistrukturerade intervjuer på en mellanstadieskola i en förort till Stockholm. Resultatet visar att mellanstadielärare upplever stress på grund av tung arbetsbörda där tiden inte räcker till att hantera all dokumentation trots långa arbetsdagar. Att det inte alltid finns tillräckligt med upplevs också som frustrerande och stressande. |
|---|