"Det är inte lika för alla. Det är lika för dom som är engagerade." : En intervjustudie med vårdnadshavare till barn med utländsk bakgrund om deras upplevelser av mottagandeprocessen till grundsärskolan
Skolans styrdokument påtalar vikten av att vårdnadshavare getts korrekt information samt varit delaktiga i barnets mottagande till grundsärskolan. Dock finns bland skolpersonal ofta en osäkerhet kring i vilken grad föräldrar till barn med utländsk bakgrund verkligen ges möjlighet till detta. Syftet...
Main Authors: | Sidenmark, Gunilla, Sjösten Young, Hanna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-158000 |
Similar Items
-
Hur gymnasieelever med utländsk bakgrund upplever studie- och yrkesvägledningen : Lika för alla, verklighet eller utopi?
by: Marulanda, Jenny
Published: (2021) -
”Grundsärskolan är en särskild skola för tusendets pedagogik” - grundsärskolelärare berättar om sin undervisning
by: Goralski, Lotta, et al.
Published: (2016) -
En mer likvärdig elevhälsa för nyanlända barn med utländsk bakgrund - Går det att erbjuda?
by: Kubista, Kim
Published: (2008) -
”Jag tyckte att det var roligt i skolan, tills det blev för svårt” : Intervjuer med tolv elever om deras upplevelser av sin skolgång i både grundskolan och grundsärskolan
by: Enarsson, Helena, et al.
Published: (2017) -
Lärarstudenter med utländsk bakgrund - En kvalitativ studie om några kvinnliga lärarstudenter med utländsk bakgrund och deras resa till lärarutbildningen
by: Taha, Rehan
Published: (2012)