Vilka typer av texter möter elever på gymnasiesärskolan : Ett samspel mellan text och läsförståelse

• Main Author: Ramberg Sörensen, Lena
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen 2015
• Subjects: easy-to-read-texts; intellectual disability; reading comprehension; readability; Age-appropriate literature; Lättläst; intellektuella funktionsnedsättningar; läsförståelse; texttyp
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-118047

<p>Speciallärarprogrammet med inriktning mot utvecklingsstörning</p>