On Terms with Speaking : Teachers’ views on intelligibility and correctness of phonological aspects of English in Swedish schools
Denna kvalitativa studie undersöker gymnasielärares inställning till begriplighet i engelskundervisning och bedömning utifrån styrdokumentens skrivning om uttal. Förhållningssätt till standarder och styrdokumentens framhållande av engelskämnets kommunikativa funktion diskuteras dels i ljuset av att...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | English |
| Published: |
Stockholms universitet, Institutionen för språkdidaktik
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-102914 |