Modighetsmedaljer och termobyxor : en essä om att samtala kring värderingar
Enligt skollag och läroplan har skolan två huvuduppgifter, att ”ge eleverna kunskaper och färdigheter” och att ”främja deras harmoniska utveckling till ansvarskännande människor". Att i praktiskt arbete i klassrummet genomföra dessa båda uppgifter är ofta svårt. Av tradition dominerar kunskaps-...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation
2005
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-6588 |