Undervisning, varför ska vi ha det? : En studie kring undervisning och språkundervisning i förskolan
Teaching, Why should we do it? This study deals with teaching in preschool. Is it really something that the preschool should be doing or do we risk a ‘schoolification’ of preschool? The survey also concerns language and language teaching in preschool. How do educators and principals view language? W...
Main Author: | Haquinius, Catarina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-45541 |
Similar Items
-
Språksamlingar : En observationsstudie av språksamlingar i förskolan/förskoleklass
by: Lindström, Marie
Published: (2009) -
Förskolans arbete för barns språkutveckling : En jämförande studie mellan förskola och språkförskola
by: Lindström, Anna
Published: (2006) -
Att stimulera modersmål i förskolan : Pedagogers förutsättningar och arbetssätt
by: Andersson, Sandra, et al.
Published: (2015) -
Lånad fantasi : Förskollärares uppfattning av barns bildskapande som språkfrämjandeverktyg i förskolans undervisning
by: Kedborn, Malin
Published: (2021) -
Flerspråkighet i förskolan : En intervjustudie om hur förskollärare arbetar med flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan
by: Saari, Amira, et al.
Published: (2018)