Är gymnasiet och högskolan två parallella världar? : En undersökning om gymnasielärares och högskolelärares förväntningar på kunskaper och färdigheter hos elever och studenter
Mitt intresse för övergången från gymnasium till högre studier väcktes på en lokal skolkonferens där gymnasie- och universitetslärare diskuterade ämnet. En artikel i Lärarnas tidning, Skolverkets rapport från 2005 med titeln Väl förberedd? och rapporter om nyblivna studenters kunskaper i början av s...
Main Author: | Hallsäter, Julia |
---|---|
Format: | Others |
Language: | English |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39731 |
Similar Items
-
Från förskola till förskoleklass : Förskolläraren i förskoleklassens förväntningar på barns färdigheter och sammarbetet vid övergången till förskoleklass
by: Matijevic, Anita
Published: (2018) -
Hur övar vi färdigheter? : Definitioner, strategier och drivkrafter till övning i praktisk kunskap.
by: Hagegård, Helena
Published: (2017) -
Språkbruk och identitetskonstruktion : Två parallella och ständiga processer i olika skilda världar : En etnografisk studie på en multietnisk arena
by: Gadban, Hanna
Published: (2010) -
Sjuksköterskans kunskaper och färdigheter avseende hjärtlungräddning
by: Andersen, Thyge, et al.
Published: (2006) -
Skola och privatliv - två skilda världar? : En kvalitativ studie om fem grundskoleelevers medievanor och bildundervisningens multimodalitet.
by: Mases Calson, Louise
Published: (2017)