En förskola för alla : en kvalitativ undersökning kring förskolans fysiska tillgänglighet för alla barn
The aim of this study is to see how physically available preschools are for all children and too see if the children meets limitations, and if so are these limitations holding back the children’s independence. I also want to see what the teachers think of the physical availability for all children i...
Main Author: | Karleskans, Thomas |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-34411 |
Similar Items
-
En förskola för alla : En socialkonstruktionisk studie om pedagogers tolkningsrepertoarer för inkludering av flerspråkiga barn
by: Jönsson, Jenni, et al.
Published: (2019) -
Rektorers tolkning av uppdraget att skapa en likvärdig förskola för alla barn
by: Skoglund, Pernilla, et al.
Published: (2021) -
”Bildstöd är bra för alla barn” : Pedagogers uppfattningar kring användandet av bildstöd i förskolan
by: Bolin, Carola, et al.
Published: (2020) -
Miljöns betydelse för barns fysiska aktivitet i förskolan : En undersökning om hur förskollärare resonerar om barns fysiska aktivitet
by: Nordgren, Malin, et al.
Published: (2021) -
En förskola för alla : En studie om arbetet kring inkludering av alla barn i förskolan
by: Wahlström, Nicklas, et al.
Published: (2018)