NU vill jag att du slutar upp och sätter dig på mattan! : En studie kring hur pedagoger bemöter barn som gör motstånd i förskolans rutinmässiga situationer
The purpose of the study is to investigate how preschool teachers structure different routine situations in the preschool activities and how the preschool teachers in turn respond to children who in different ways resist these structures and situations. The study has been conducted based on an eth...
Main Author: | Bergqvist, Emelie |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-34138 |
Similar Items
-
"Vi ville INTE städa!" : En studie om barns motståndspraktiker i förskolan
by: Karsten, Elin
Published: (2016) -
Motstånd eller icke motstånd - chefers uppfattning om motstånd vid förändringar
by: Borrbring, Anna, et al.
Published: (2009) -
Kunskap om motstånd, som metod mot motstånd? : En kunskapsöversikt om motstånd mot jämställdhetsarbete
by: Lööf, Elin
Published: (2015) -
Motstånd som en del i organisationen : En studie om hur icke arbetsrelaterade aktiviteter kan utmynna i motstånd
by: Salomonsson, Rebecka, et al.
Published: (2014) -
Trippelhelix, harmonisering och kritiskt motstånd
by: Torbjörn Friberg
Published: (2019-12-01)