”Kossan är för tjock för att stå under stolen” : En observationsstudie om hur pedagoger och barn kommunicerar om matematik.

Bibliographic Details
Main Authors:	Bahou, Rania, Holm, Heleri
Format:	Others
Language:	Norwegian
Published:	Södertörns högskola, Lärarutbildningen 2017
Subjects:	Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-33062

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-sh-33062
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-sh-330622017-07-19T05:23:23Z”Kossan är för tjock för att stå under stolen” : En observationsstudie om hur pedagoger och barn kommunicerar om matematik.norBahou, RaniaHolm, HeleriSödertörns högskola, LärarutbildningenSödertörns högskola, Lärarutbildningen2017PedagogyPedagogikStudent thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-33062application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Norwegian
format	Others
sources	NDLTD
topic	Pedagogy Pedagogik
spellingShingle	Pedagogy Pedagogik Bahou, Rania Holm, Heleri ”Kossan är för tjock för att stå under stolen” : En observationsstudie om hur pedagoger och barn kommunicerar om matematik.
author	Bahou, Rania Holm, Heleri
author_facet	Bahou, Rania Holm, Heleri
author_sort	Bahou, Rania
title	”Kossan är för tjock för att stå under stolen” : En observationsstudie om hur pedagoger och barn kommunicerar om matematik.
title_short	”Kossan är för tjock för att stå under stolen” : En observationsstudie om hur pedagoger och barn kommunicerar om matematik.
title_full	”Kossan är för tjock för att stå under stolen” : En observationsstudie om hur pedagoger och barn kommunicerar om matematik.
title_fullStr	”Kossan är för tjock för att stå under stolen” : En observationsstudie om hur pedagoger och barn kommunicerar om matematik.
title_full_unstemmed	”Kossan är för tjock för att stå under stolen” : En observationsstudie om hur pedagoger och barn kommunicerar om matematik.
title_sort	”kossan är för tjock för att stå under stolen” : en observationsstudie om hur pedagoger och barn kommunicerar om matematik.
publisher	Södertörns högskola, Lärarutbildningen
publishDate	2017
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-33062
work_keys_str_mv	AT bahourania kossanarfortjockforattstaunderstolenenobservationsstudieomhurpedagogerochbarnkommunicerarommatematik AT holmheleri kossanarfortjockforattstaunderstolenenobservationsstudieomhurpedagogerochbarnkommunicerarommatematik
_version_	1718497009737924608

”Kossan är för tjock för att stå under stolen” : En observationsstudie om hur pedagoger och barn kommunicerar om matematik.

Similar Items