"För 100 tusen år sedan fanns det människor som vi i Afrika" : En kritisk diskursanalys av en historielärobok
In an ever-changing society, what is considered normal is also changing. Gender issues, ethnical questions and groups of people that have not been considered "norm" in the past are now visible and present phenomena in our everyday lives. The Swedish curriculum consists of two parts where t...
Main Authors: | Löf, Erik, Jonsson, Matilda |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32768 |
Similar Items
-
Andrafiering i läromedel : Kartläggning av läromedel ur en postkolonial teori
by: Björnberg, Martin
Published: (2015) -
Andrafiering och diskriminering i rasistisk "nyhetsmedia" på Internet : En kritisk diskursanalys
by: Jensen, Max
Published: (2015) -
Interkulturalitet och kulturella maktordningar i förskolan : En studie om hur pedagoger från tre mångkulturella förskolor resonerar kring interkulturalitet och kulturella maktordningar
by: von Bothmer, Ida, et al.
Published: (2017) -
Sverige, en moralisk stormakt? : En kritisk diskursanalys av läroböckernas framställning av stormaktstiden
by: Tågefelt, Anton
Published: (2020) -
Hel, halv eller kvart? : En kritisk diskursanalys om vilka egenskaper, beteenden och utseenden som tillskrevs resande i Jönköping under 1930- och 1940-talet
by: Karlsson, Anton
Published: (2019)