Språkets betydelse för flerspråkiga elever vid matematikinlärning

Innan jag skrev denna uppsats så funderade jag väldigt länge kring vad som lämpade sig bäst och en hel del idéer kom upp. En av dessa idéer handlade om att undersöka elever med svårigheter i ämnet matematik, exempelvis elever med invandrarbakgrund dvs. flerspråkiga elever. Jag delade upp mina elever...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Mikayel, Rima
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Södertörns högskola, Lärarutbildningen 2009
Subjects:	Flerspråkiga elever matematik bristande språkkunskaper förberedelseklass
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3216

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-sh-3216
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-sh-32162013-01-08T13:22:17ZSpråkets betydelse för flerspråkiga elever vid matematikinlärningsweMikayel, RimaSödertörns högskola, Lärarutbildningen2009Flerspråkiga elevermatematikbristande språkkunskaperförberedelseklassInnan jag skrev denna uppsats så funderade jag väldigt länge kring vad som lämpade sig bäst och en hel del idéer kom upp. En av dessa idéer handlade om att undersöka elever med svårigheter i ämnet matematik, exempelvis elever med invandrarbakgrund dvs. flerspråkiga elever. Jag delade upp mina elever i två kategorier, elever med goda språkkunskaper men mindre bra i matematik, respektive elever med goda matematiska kunskaper men däremot bristande språkkunskaper, exempelvis sådana som nyligen fullföljt undervisningen i förberedelseklassen. Jag har intervjuat pedagoger och gjort olika enkätundersökningar även använt mig av teorier och tidigare forskningar som visar att språket spelar en stor roll för elevens lärande. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3216application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Flerspråkiga elever matematik bristande språkkunskaper förberedelseklass
spellingShingle	Flerspråkiga elever matematik bristande språkkunskaper förberedelseklass Mikayel, Rima Språkets betydelse för flerspråkiga elever vid matematikinlärning
description	Innan jag skrev denna uppsats så funderade jag väldigt länge kring vad som lämpade sig bäst och en hel del idéer kom upp. En av dessa idéer handlade om att undersöka elever med svårigheter i ämnet matematik, exempelvis elever med invandrarbakgrund dvs. flerspråkiga elever. Jag delade upp mina elever i två kategorier, elever med goda språkkunskaper men mindre bra i matematik, respektive elever med goda matematiska kunskaper men däremot bristande språkkunskaper, exempelvis sådana som nyligen fullföljt undervisningen i förberedelseklassen. Jag har intervjuat pedagoger och gjort olika enkätundersökningar även använt mig av teorier och tidigare forskningar som visar att språket spelar en stor roll för elevens lärande.
author	Mikayel, Rima
author_facet	Mikayel, Rima
author_sort	Mikayel, Rima
title	Språkets betydelse för flerspråkiga elever vid matematikinlärning
title_short	Språkets betydelse för flerspråkiga elever vid matematikinlärning
title_full	Språkets betydelse för flerspråkiga elever vid matematikinlärning
title_fullStr	Språkets betydelse för flerspråkiga elever vid matematikinlärning
title_full_unstemmed	Språkets betydelse för flerspråkiga elever vid matematikinlärning
title_sort	språkets betydelse för flerspråkiga elever vid matematikinlärning
publisher	Södertörns högskola, Lärarutbildningen
publishDate	2009
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-3216
work_keys_str_mv	AT mikayelrima spraketsbetydelseforflersprakigaelevervidmatematikinlarning
_version_	1716517974780674048

Språkets betydelse för flerspråkiga elever vid matematikinlärning

Similar Items