Förskollärare i förskoleklass uppfattning och undervisning om grundläggande taluppfattning : En kvalitativ studie baserad på semistrukturerade intervjuer.

Förskollärare i förskoleklass uppfattning och undervisning om grundläggande taluppfattning : En kvalitativ studie baserad på semistrukturerade intervjuer.

Bibliographic Details
Main Author:	Nordin, Annika
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Södertörns högskola, Lärarutbildningen 2016
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-31711

Similar Items

Grundläggande Taluppfattning : En litteraturstudie om elevers taluppfattning och undervisning i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-6
by: Johansson, Saga, et al.
Published: (2020)

Lantbrukares erfarenheter av socialt stöd : en kvalitativ studie baserad på semistrukturerade intervjuer
by: Wennlo, Josefin
Published: (2020)

Grundläggande taluppfattning : Metoder som gynnar lågpresterande elevers grundläggande taluppfattning
by: Azizifarsani, Sahar, et al.
Published: (2017)

Barnmorskors uppfattning om induktion i graviditetsvecka 41 respektive 42 : Semistrukturerade intervjuer
by: Hansson, Felicia, et al.
Published: (2021)

Personcentrerad omvårdnad på akutmottagningar : -En kvalitativ observationsstudie med semistrukturerade intervjuer
by: Jägerström, Alexandra, et al.
Published: (2020)

Kriskommunikation på sociala medier under pandemier som Covid-19 : En kvalitativ innehållsanalys baserad på semistrukturerade intervjuer av yrkesverksamma kommunikatörer.
by: Essén, Alexandra, et al.
Published: (2021)

Representationsformers påverkan på elevers lärande av grundläggande taluppfattning : En kvalitativ systematisk litteraturstudie om hur valet av representationsformer kan påverka elevers lärande av grundläggande taluppfattning
by: Nilsson, Elin, et al.
Published: (2019)

Med perspektiv på taluppfattning : Studie om lärares arbete med elever i svårigheter med grundläggande taluppfattning
by: Johansson, Karin
Published: (2009)

Yngre grundskoleelevers taluppfattning inom grundläggande aritmetik
by: Simm, Kersti
Published: (2015)

Design för lärande i grundläggande taluppfattning
by: Strand, Sofia
Published: (2016)

Hälsorelaterad livskvalitet hos partner till personer med afasi : En undersökning baserad på hälsoenkäten SF-36 och semistrukturerade intervjuer
by: Krögerström, Sanna, et al.
Published: (2014)

Matematik på ett lustfyllt sätt i meningsfulla sammanhang : - Hur pedagoger i förskola och förskoleklass kan arbeta med grundläggande taluppfattning
by: Granqvist, Carina, et al.
Published: (2010)

Hur lärares pedagogiska grundsyn påverkar deras didaktiska val i läs- och skrivundervisningen : En kvalitativ studie baserad på semistrukturerade intervjuer i årskurs 1–3
by: Wanzelius, Isabelle, et al.
Published: (2021)

Leken som verktyg i undervisningen : En fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelse
by: Klintström, Jennie, et al.
Published: (2021)

Förskollärares uppfattning om undervisning i utomhusmiljön
by: Berzlapa, Zane, et al.
Published: (2020)

Förskollärares uppfattning om högläsningens betydelse : En intervju- och observationsstudie
by: Svärd, Hanna
Published: (2014)

Att främja självförverkligande : Sex semistrukturerade intervjuer med yrkesvägledare
by: Eriksson, Kristoffer
Published: (2012)

Varför Sverige? : Semistrukturerade intervjuer med sex flyktingar från Syrien.
by: Lindström, Anne, et al.
Published: (2016)

Grundläggande taluppfattning hos elever i särskilda utbildningsbehov i matematik (SUM) : En studie av vilken påverkan en intervention med Vektor kan ha på SUM-elevers grundläggande taluppfattning
by: Malin, Wintenby, et al.
Published: (2021)

Taluppfattning i Grundskolan : Tillfrågade lärares uppfattning om och arbete med elevers taluppfattning
by: Ingvarsson, Madeleine
Published: (2021)

Taluppfattning – något helt grundläggande : En kunskapsöversikt av undervisningsmetoder som främjar taluppfattning i de tidiga skolåren
by: Nilsson Boman, Anna, et al.
Published: (2021)

Undervisning i förskolan : En kvalitativ studie om fyra förskolechefers och fyra förskollärares uppfattning om undervisning i förskolan.
by: Andersin, Amanda, et al.
Published: (2019)

Barns förståelse av tal : – Hur lärare arbetar med grundläggande taluppfattning
by: Hessne, Jenny, et al.
Published: (2007)

En undersökning av grundläggande taluppfattning hos elever i årskurs 3
by: Ingels, Lina
Published: (2011)

Undervisning i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares perspektiv på undervisning
by: Qehaja, Hasime, et al.
Published: (2020)

Existerar den balanserade socionomen? : En kvalitativ studie med semistrukturerade intervjuer om komplexiteten att balanserateoretisk och erfarenhetsbaserad kunskap
by: Mothata, Esther, et al.
Published: (2019)

Undervisning i taluppfattning i grundsärskolan
by: Bech, Cecilia
Published: (2010)

"Undervisning är ett lärande och man lär sig något nytt varenda dag varenda stund egentligen" : En studie om förskollärares uppfattning om undervisning i förskoleklass
by: Brandstedt, Malin, et al.
Published: (2021)

Taluppfattning och dokumentation : Förskollärares arbetssätt
by: Schelin, Helena, et al.
Published: (2013)

Student bortom campus : En kvalitativ studie baserad på intervjuer med studenter om att distansstudera på universitetsnivå
by: Andersson, Petra, et al.
Published: (2018)

Från förskola till förskoleklass - Förskollärares uppfattning om delaktighet för barn i svårigheter
by: Waltscheff, Kerstin
Published: (2012)

Tolkförmedlad logopedisk språkbedömning av flerspråkiga barn : En kvalitativ studie utifrån metoden Conversation Analysis och semistrukturerade intervjuer
by: Knutas, Ellinor, et al.
Published: (2018)

”Är det undervisning?” : En kvalitativ intervjustudie om förskollärares syn på begreppet undervisning.
by: Yngvesdotter Billving, Evelina, et al.
Published: (2018)

Åtgärdsprogram - ett verktyg för inkludering? En kvalitativ studie baserad på intervjuer och dokumentanalys
by: Al-Mosawi, Hanna, et al.
Published: (2010)

Hållbar utveckling i förskolan : En kvalitativ och semistrukturerad intervjustudie med förskollärare i Sverige
by: Hoback, Mikael
Published: (2020)

Undervisning i utomhusmiljö : En undersökning av förskollärares uppfattning om utomhuspedagogik
by: Josefsson, Michaela
Published: (2020)

Audionomers erfarenheter av lyckad audiologisk rehabilitering och hörapparatanvändning bland äldre personer En kvalitativ studie med semistrukturerade intervjuer
by: Kasim, Nora
Published: (2019)

De sammanflätas, undervisning och leken : En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare beskriver sin uppfattning av begreppen lek och undervisning
by: Hedin, Pernilla
Published: (2021)

Avhopp i högre studier : En kvalitativ undersökning baserad på intervjuer med före detta lärarstudenter
by: Gholizadeh, David
Published: (2014)

Bildämnets relevans i förskola & förskoleklass : En kvalitativ intervju-och observationsstudie
by: Boren Bolinder, Sabina, et al.
Published: (2021)