Med eller utan dator : en studie i elevers läs- och skrivinlärning
The purpose of this paper is to gain insight into how efficient the computer is in support of the pupils literacy learning. Will there be a difference in literacy learning if i compare the pupils who use computers as an aid in relation to those pupils who are educated by synthetic method? Have the p...
Main Author: | Lauffs, Annika |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2979 |
Similar Items
-
Läs- och skrivinlärning via dator hos elever i årskurs 1
by: Bjuggren, Maja, et al.
Published: (2011) -
Trageton-metoden : Ett sätt att arbeta med läs- och skrivinlärning i de yngre åldrarna
by: Beqiri, Lumturije
Published: (2007) -
Analys av arbete med hjälp av IKTbaserad undervisning via Tragetons modell för läs- och skrivinlärning
by: Berglund, Marie, et al.
Published: (2009) -
Perspektiv på IKT och skrivinlärning : En jämförelse av perspektiv mellan pedagoger som har och inte har anammat IKT- verktyg
by: Klasson Andersson, Elinor
Published: (2012) -
En kvalitativ undersökning om användandet av datorer, IKT och SMART Board i undervisningen
by: Pettersson Varga, Kim
Published: (2012)