Vad är kunskap? : en inblick i skoldiskursen
Diskussionen om kunskap och lärande stannar aldrig, men för verksamma i skolan är det relevant att vara på det klara med hur kunskapsbegreppet kan förstås i skolan. Lärarens syn på kunskap och lärande bestämmer hur hon förhåller sig till sitt uppdrag och hur hon lägger upp undervisningen. Skoldiskur...
Main Author: | Lindholm, Anna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2319 |
Similar Items
-
Vad är nödvändig kunskap? : En studie om kunskapssyn utifrån lärare och lärarutbildares perspektiv
by: Embretsen, Yasmine, et al.
Published: (2016) -
Erfarenheter från internationella övningar inom Flygvapnets stridsflygdivisioner : hur de värderas och påverkar verksamheten – och hur stor skillnad det är på uppfattningen av relevant kunskap.
by: Dahlberg, Andreas
Published: (2009) -
Kunskapsbedömning i träningsskola : Lärares perspektiv
by: Lindhe, Marit
Published: (2015) -
Vad ska barn lära i förskoleklass? : En studie utifrån pedagogers inblick om kunskap och lärande i förskoleklassens verksamhet.
by: Karlsson Ferm, Jessie, et al.
Published: (2016) -
"Shit, vad är kunskap egentligen?"
by: Andersson, Maria, et al.
Published: (2006)