Föräldrar och pedagoger i ett gott samarbete : En kvalitativ studie av några förskolepedagogers och föräldrars upplevelser av samarbetet mellan hem och förskola i arbetet med barn som har diagnosen autism
This thesis describes and analyzes how some early childhood educators and parents perceive cooperation in educational work with 4-5 years old children who have been diagnosed with autism. The work will examine which approach preschool teachers assume, the extent to which parents are involved in the...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-21262 |