Lärarens skriftliga respons på elevtexter : Två fallstudier om lärare och grundskoleelevers inställning till respons

Syftet med denna undersökning är att ta reda på hur lärarens skriftliga respons uppfattas av elever och hur de arbetar med den samt hur lärare tänker kring skriftlig respons. För att finna svar har vi valt att använda en kombination av en kvalitativ och en kvantitativ ansats. Undersökningen har geno...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ishak, Rozalin, Akan, Izla
Format: Others
Language:Swedish
Published: Södertörns högskola, Lärarutbildningen 2013
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-19471

Similar Items