Att bara vara : en essä om att lyssna på tysta och blyga barns åsikt och vilja
Tysta och blyga barn är ofta de som lämnas åt sidan eller får vänta med att få sina behov tillgodosett. Som fritidspedagog är det en viktig uppgift att insocialisera barn i gemenskap, men hur gör man med barn som inte vill? Hur handskas man med barn som föredrar att vara för sig själva? I vilken gra...
Main Author: | Mayor Carreon, Nadine |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18968 |
Similar Items
-
Tyst i klassen? : En systematisk litteraturstudie om tysta och blyga elevers klassrumsarbete
by: Norman, Johanna
Published: (2018) -
Blyghet ett problem eller en tillgång? : En studie om hur pedagoger ser på blyga barn och hur blyghet bland små barn visar sig.
by: Karlsson, Susanne, et al.
Published: (2014) -
Tysta barn : Pedagogers erfarenheter och bemötande av tysta elever i skolan
by: Eriksson, Anna-Karin
Published: (2015) -
”Barnets bästa är ett sådant där fluffigt begrepp…” : En kvalitativ intervjustudie kring hur föräldrar och familjerättssekreterare uttrycker ett barnperspektiv i surrogatarrangemang.
by: Björkas, Robin
Published: (2012) -
Blir det till barnets bästa? : En kvalitativ och komparativ studie om diskussionen kring barnets bästa i Gävle tingsrätts domar i vårdnads-, boende- och umgängestvister
by: Åberg, Linda, et al.
Published: (2014)