Hur barn i årkurs 3 uppfattar syftet med Nationella provet
This is a study of the national test in 3rd grade. The national test is obligatory and is conducted in 5th and 9th grade, but since the spring of 2009 the tests also become mandatory in 3rd grade. The case study of this research is to find out how children in 3rd grade perceive the purpose of the na...
Main Author: | Aras, Helen |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16871 |
Similar Items
-
Bedömaröverensstämmelse vid Nationella provet i svenska för gymnasiet kurs 1, skrivdelen
by: Edander, Lena
Published: (2013) -
Att resonera i minsta möjliga mån : Om den lägsta resultatnivån för betyget G på den skriftliga delen av nationella provet i svenska B
by: Andrén, Erik, et al.
Published: (2010) -
Svensklärares arbete med det nationella provet i svenska B -En jämförelse mellan kommunala och fristående gymnasieskolor med fokus på likvärdighetsarbetet
by: Braun, Andreas, et al.
Published: (2008) -
Lärares röster om det nationella provets roll som likvärdighetsfrämjande betygsunderlag i matematik
by: Berg, Katarina
Published: (2020) -
Hur uppfattar lärare det nationella provet?
by: Ehrling, Robert
Published: (2007)