Lucia eller tomte? : om våra stereotypa tankar och handlingar kring genus
The purpose of my study is to highlight how children at preschool are affected by adult’s awareness of norms and interpretations of masculinity and femininity. The essay shows examples of boys’ and girls´ expectations of each other and the preconceived notions of what boys and girls should or can do...
Main Author: | Almér Mattsson, Yvonne |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16649 |
Similar Items
-
Utan förförståelse blir det ingen läsförståelse : En kvalitativ intervjustudie om lärares beskrivning av sin undervisning i läsförståelse och förförståelse
by: Williamsson, Therese, et al.
Published: (2021) -
Föräldrar som "föräldrar" : En hermeneutisk studie som undersöker föräldrars upplevelser och förståelser av sin egen roll i förhållande till sina barns utveckling.
by: Kind, Maja, et al.
Published: (2019) -
“Det här ska du förhålla dig till för resten av ditt liv, och du kan leka fram den här på förskolan” : En hermeneutisk intervjustudie om förskollärares berättelser om matematik i förskolans kontext
by: Berséus, Jenny, et al.
Published: (2019) -
Förskolelärares tankar om genusarbete i förskolan. : - En kvalitativ undersökning av förskolelärares förhållningssätt till genus i en kommun i Mälardalen
by: Berggren, Josefin, et al.
Published: (2011) -
Den långa vägen till en jämställd gymnasieskola : Genuspedagogers förståelse av gymnasieskolans jämställdhetsarbete
by: Wahlgren, Victoria C
Published: (2009)