Nya tankar - Ny miljö : En förändringsprocess från dagis till förskola
Inom den svenska förskolan har antalet barn ökat i barngrupperna samtidigt som resurserna har minskat. I det ökade barngrupperna skapas det en större oro bland barnen. Pedagogerna inom den svenska förskolan upplever att det blir mycket spring och konflikter. Detta gör att pedagogerna strävar efter a...
Main Author: | Andersson, Catrin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Södertörns högskola, Lärarutbildningen
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14520 |
Similar Items
-
Pedagogistans pedagogiska ledarskap
by: Karlsson, Marina
Published: (2014) -
Pedagogistan - ett tillägg i förskolans pedagogiska utveckling?
by: Bogren, Ingrid
Published: (2015) -
Förskolerummets pedagogiska dilemma : Pedagogernas syn på miljöns och materialets betydelse.
by: Andersson, Therese, et al.
Published: (2013) -
Den pedagogiska miljöns mångfald : en kvalitativ undersökning av miljöns mångfald förlärande på en förskola
by: Mahmic, Almina, et al.
Published: (2011) -
Förskolans fysiska inomhusmiljö : Förskollärares uppfattningar om den fysiska inomhusmiljön med avseende på möbler och material
by: Nilsson, Jannica, et al.
Published: (2016)