Övergångar mellan introduktionsprogram och nationella program : En kvalitativ studie i att hitta framgångsfaktorer, på organisations-, grupp- och individnivå, som gynnar trivsel och motverkar skolavhopp
I flera forskningssammanhang framkommer det att övergångar från en verksamhet till en annan verksamhet innebär en mängd svårigheter för många barn och ungdomar, särskilt för de som har eller haft en negativ utbildningsspiral. Elever som inte blir behöriga efter grundskolan hamnar på något av gymnasi...
Main Author: | Klav Lindstedt, Liselott |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-93016 |
Similar Items
-
Barns övergångar till och från förskoleklass : Gränser, identiteter och (dis-)kontinuiteter
by: Ackesjö, Helena
Published: (2014) -
Fritidshemmets övergångar : En intervju- och observerationsstudie om lärares hantering av övergångar i fritidshemmet
by: Jonsson, Michael, et al.
Published: (2019) -
Mind the Gap : en fallstudie om framgångsfaktorer och delaktighet vid övergångar mellan skolmiljöer.
by: Wikdahl, Johanna, et al.
Published: (2019) -
Läsinlärning och läsförståelse i förskoleklass och årskurs 1 : och övergångar mellan dessa stadier.
by: Rohdén, Nathalie, et al.
Published: (2018) -
Betydelsen av ett introduktionsprogram- Den nyutexaminerade sjuksköterskans perspektiv
by: Persson, Erika, et al.
Published: (2018)