Tvåspråkighet: Tecknat och talat språk hos barn med och utan hörselnedsättning. En jämförande systematisk litteraturstudie.
Main Authors: | Dahlberg, Sofie, Mansour, Sara |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-85711 |
Similar Items
-
Vetenskapligt kunskapsläge om sambandet mellan hörselnedsättning och demens : en systematisk litteraturstudie
by: Eckhardt, Caroline, et al.
Published: (2017) -
Att utveckla ett ordförråd : En systematisk litteraturstudie om metoder för att utveckla ordförråd hos barn och elever med dövhet och hörselnedsättning
by: Holmgren, Joakim, et al.
Published: (2019) -
Bimodal tvåspråkighet hos elever med hörselnedsättning : En multimodal samtalsanalytisk studie av klassrumsinteraktion i två hörselklasser
by: Rydén, Sofia
Published: (2015) -
Läsutvecklande arbete : En systematisk litteraturstudie om läsinterventioner med döva elever och elever med hörselnedsättning
by: Forsell, Birgitta, et al.
Published: (2018) -
Modersmål och tvåspråkighet
by: Durica, Dragana
Published: (2007)