BARN SOM FÖRSVINNER FRÅN SKOLAN, MISSTÄNKS FÖRAS UTOMLANDS OCH UTSÄTTAS FÖR BROTT : En kvalitativ intervjustudie om skolans roll

I fall där barn försvinner från skolan och misstänks föras utomlands av sina vårdnadshavare har det visat sig att barnen löper stor risk att utsättas för hedersrelaterade brott. Skolan har en stor roll i att förebygga och arbeta mot denna typ av problematik, men i dagsläget tycks det finnas en överg...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Berglund, Joakim, Hagström, Katarina, Klinthäll, Ragna
Format: Others
Language:Swedish
Published: Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete 2020
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-84428
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-oru-84428
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-oru-844282020-08-08T05:28:22ZBARN SOM FÖRSVINNER FRÅN SKOLAN, MISSTÄNKS FÖRAS UTOMLANDS OCH UTSÄTTAS FÖR BROTT : En kvalitativ intervjustudie om skolans rollsweBerglund, JoakimHagström, KatarinaKlinthäll, RagnaÖrebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbeteÖrebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbeteÖrebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete2020Schoolroutineshonor-related crimeschildrenSkolarutinerhedersrelaterade brottbarnOther Social SciencesAnnan samhällsvetenskapI fall där barn försvinner från skolan och misstänks föras utomlands av sina vårdnadshavare har det visat sig att barnen löper stor risk att utsättas för hedersrelaterade brott. Skolan har en stor roll i att förebygga och arbeta mot denna typ av problematik, men i dagsläget tycks det finnas en övergripande osäkerhet och brist på rutiner gällande arbetet mot detta. Syftet med den föreliggande studien var därmed att undersöka hur skolan arbetar med problematiken kring att barn försvinner från skolan, misstänks föras utomlands och utsättas för brott. Det innefattar att undersöka skolans rutiner och förväntade agerande, hur personalen i skolan upplever att rutinerna fungerar samt följs och vad som kan förbättras när det kommer till att skydda dessa barn. Studien har en kvalitativ ansats och bygger på sju semistrukturerade intervjuer med rektorer och kuratorer från fem skolor i Sverige. Resultatet visar på en generell brist på rutiner och riktlinjer kring skolans förebyggande arbete, arbete vid misstankar och arbete när ett barn har försvunnit från skolan. Det som bland annat utmärker sig är ett stort behov av gemensamma rutiner och riktlinjer. Därutöver finns även ett behov av resurser i form av personal och kunskap samt att samverkan med framförallt socialtjänst förbättras.  In cases where children disappear from school and are suspected of being abducted abroad by their caregivers, it has been found that these children are at great risk of being victimized to honor-related crimes. The school has a major role in dealing with this kind of problem, but currently there seems to be an overall uncertainty and lack of routines regarding this. The purpose of this study was to investigate how the schoolworks with the problem of children disappearing from school, are suspected of being abducted abroad and victimized to crime. This includes examining the school routines and expected actions, how the staff at school are experiencing that the routines work,  are followed and what can be improved when it comes to protecting these children. The study has a qualitative approach and is based on seven semi-structured interviews with principals and curators from five schools in Sweden. The result shows lack of routines and guidelines regarding schools work against the problem. What stands out among other things is a great need for common routines and guidelines. There is also a need for resources in terms of staff and knowledge and a need to improve collaboration with especially social services. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-84428application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic School
routines
honor-related crimes
children
Skola
rutiner
hedersrelaterade brott
barn
Other Social Sciences
Annan samhällsvetenskap
spellingShingle School
routines
honor-related crimes
children
Skola
rutiner
hedersrelaterade brott
barn
Other Social Sciences
Annan samhällsvetenskap
Berglund, Joakim
Hagström, Katarina
Klinthäll, Ragna
BARN SOM FÖRSVINNER FRÅN SKOLAN, MISSTÄNKS FÖRAS UTOMLANDS OCH UTSÄTTAS FÖR BROTT : En kvalitativ intervjustudie om skolans roll
description I fall där barn försvinner från skolan och misstänks föras utomlands av sina vårdnadshavare har det visat sig att barnen löper stor risk att utsättas för hedersrelaterade brott. Skolan har en stor roll i att förebygga och arbeta mot denna typ av problematik, men i dagsläget tycks det finnas en övergripande osäkerhet och brist på rutiner gällande arbetet mot detta. Syftet med den föreliggande studien var därmed att undersöka hur skolan arbetar med problematiken kring att barn försvinner från skolan, misstänks föras utomlands och utsättas för brott. Det innefattar att undersöka skolans rutiner och förväntade agerande, hur personalen i skolan upplever att rutinerna fungerar samt följs och vad som kan förbättras när det kommer till att skydda dessa barn. Studien har en kvalitativ ansats och bygger på sju semistrukturerade intervjuer med rektorer och kuratorer från fem skolor i Sverige. Resultatet visar på en generell brist på rutiner och riktlinjer kring skolans förebyggande arbete, arbete vid misstankar och arbete när ett barn har försvunnit från skolan. Det som bland annat utmärker sig är ett stort behov av gemensamma rutiner och riktlinjer. Därutöver finns även ett behov av resurser i form av personal och kunskap samt att samverkan med framförallt socialtjänst förbättras.  === In cases where children disappear from school and are suspected of being abducted abroad by their caregivers, it has been found that these children are at great risk of being victimized to honor-related crimes. The school has a major role in dealing with this kind of problem, but currently there seems to be an overall uncertainty and lack of routines regarding this. The purpose of this study was to investigate how the schoolworks with the problem of children disappearing from school, are suspected of being abducted abroad and victimized to crime. This includes examining the school routines and expected actions, how the staff at school are experiencing that the routines work,  are followed and what can be improved when it comes to protecting these children. The study has a qualitative approach and is based on seven semi-structured interviews with principals and curators from five schools in Sweden. The result shows lack of routines and guidelines regarding schools work against the problem. What stands out among other things is a great need for common routines and guidelines. There is also a need for resources in terms of staff and knowledge and a need to improve collaboration with especially social services.
author Berglund, Joakim
Hagström, Katarina
Klinthäll, Ragna
author_facet Berglund, Joakim
Hagström, Katarina
Klinthäll, Ragna
author_sort Berglund, Joakim
title BARN SOM FÖRSVINNER FRÅN SKOLAN, MISSTÄNKS FÖRAS UTOMLANDS OCH UTSÄTTAS FÖR BROTT : En kvalitativ intervjustudie om skolans roll
title_short BARN SOM FÖRSVINNER FRÅN SKOLAN, MISSTÄNKS FÖRAS UTOMLANDS OCH UTSÄTTAS FÖR BROTT : En kvalitativ intervjustudie om skolans roll
title_full BARN SOM FÖRSVINNER FRÅN SKOLAN, MISSTÄNKS FÖRAS UTOMLANDS OCH UTSÄTTAS FÖR BROTT : En kvalitativ intervjustudie om skolans roll
title_fullStr BARN SOM FÖRSVINNER FRÅN SKOLAN, MISSTÄNKS FÖRAS UTOMLANDS OCH UTSÄTTAS FÖR BROTT : En kvalitativ intervjustudie om skolans roll
title_full_unstemmed BARN SOM FÖRSVINNER FRÅN SKOLAN, MISSTÄNKS FÖRAS UTOMLANDS OCH UTSÄTTAS FÖR BROTT : En kvalitativ intervjustudie om skolans roll
title_sort barn som försvinner från skolan, misstänks föras utomlands och utsättas för brott : en kvalitativ intervjustudie om skolans roll
publisher Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete
publishDate 2020
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-84428
work_keys_str_mv AT berglundjoakim barnsomforsvinnerfranskolanmisstanksforasutomlandsochutsattasforbrottenkvalitativintervjustudieomskolansroll
AT hagstromkatarina barnsomforsvinnerfranskolanmisstanksforasutomlandsochutsattasforbrottenkvalitativintervjustudieomskolansroll
AT klinthallragna barnsomforsvinnerfranskolanmisstanksforasutomlandsochutsattasforbrottenkvalitativintervjustudieomskolansroll
_version_ 1719337038553022464