”Ju fånigare lekar desto bättre…” : En studie om hur improvisationslärare lär ut improvisationsteater
Main Author: | Jansson, Sanne |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Musikhögskolan
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-74715 |
Similar Items
-
Bonus, ju mer desto bättre?
by: Zeijlon, Linnéa, et al.
Published: (2011) -
Den viktigaste lektionen ingen lär ut : Transkribering som metod i gitarrundervisning.
by: Roos, Erik
Published: (2021) -
Att börja från noll? : en studie av hur olika pedagoger lär ut komposition till nybörjare
by: Sigeman, Lotta
Published: (2016) -
Ju mer man övar desto mer tur har man : Om läroprocesser och framförande av klassiska musikstycken
by: Söllscher, Johan
Published: (2015) -
Bättre än originalet : Ett recept för att göra en cover
by: Stake, Ida
Published: (2020)