Studenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter.

Syftet med denna studie var att undersöka Örebro universitet studenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter med hänsyn till tre skilda våldtäktssituationer, i en relation, ytligt bekantskap och helt okänd. Det empiriska materialet samlades in genom semistrukturerade intervjue...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ercan, Therese, Jaoshan, Soman
Format: Others
Language:Swedish
Published: Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete 2017
Subjects:
myt
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-60700
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-oru-60700
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-oru-607002017-09-09T05:26:44ZStudenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter.sweErcan, ThereseJaoshan, SomanÖrebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbeteÖrebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete2017VåldtäktmytofferskuldrelationoffergärningspersonOther Social Sciences not elsewhere specifiedÖvrig annan samhällsvetenskapSyftet med denna studie var att undersöka Örebro universitet studenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter med hänsyn till tre skilda våldtäktssituationer, i en relation, ytligt bekantskap och helt okänd. Det empiriska materialet samlades in genom semistrukturerade intervjuer och för att kunna besvara på frågorna konstruerades en vinjettstudie.           Studiens resultat visade att studenters tilldelning av offerskuld varierade med hänsyn till relationen mellan offer och gärningsperson och på bedömningen av våldtäktssituationen. Tillskrivning av offerskuld ökade beroende på faktorer som ansågs vara bidragande till att bli utsatt för våldtäkt. Slutsatsen är att det föreligger föreställningar om vem som blir utsatt för våldtäktsbrott, detta kan bero på en bristfällig kunskap som bör förebyggas för att således minska de förekommande våldtäktsmyterna i samhället. The aim of this study was to investigate Swedish students’ victim blaming and acceptance of rape myths in three separate rape situations, i.e. in a relationship, superficial acquaintance and completely unknown. The empirical data was collected through semi-structured interviews, using a vignette study. The results showed that students’ victim blaming varied depending on the relationship between victim and perpetrator and depending on the judgement of the rape situation. Victim blaming increased due to factors that were considered contributory to become a victim of rape. The conclusion is that there is a notion of who is exposed of rape crimes, due to a lack of knowledge that should be prevented to reduce the common rape myths in the society.   Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-60700application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Våldtäkt
myt
offerskuld
relation
offer
gärningsperson
Other Social Sciences not elsewhere specified
Övrig annan samhällsvetenskap
spellingShingle Våldtäkt
myt
offerskuld
relation
offer
gärningsperson
Other Social Sciences not elsewhere specified
Övrig annan samhällsvetenskap
Ercan, Therese
Jaoshan, Soman
Studenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter.
description Syftet med denna studie var att undersöka Örebro universitet studenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter med hänsyn till tre skilda våldtäktssituationer, i en relation, ytligt bekantskap och helt okänd. Det empiriska materialet samlades in genom semistrukturerade intervjuer och för att kunna besvara på frågorna konstruerades en vinjettstudie.           Studiens resultat visade att studenters tilldelning av offerskuld varierade med hänsyn till relationen mellan offer och gärningsperson och på bedömningen av våldtäktssituationen. Tillskrivning av offerskuld ökade beroende på faktorer som ansågs vara bidragande till att bli utsatt för våldtäkt. Slutsatsen är att det föreligger föreställningar om vem som blir utsatt för våldtäktsbrott, detta kan bero på en bristfällig kunskap som bör förebyggas för att således minska de förekommande våldtäktsmyterna i samhället. === The aim of this study was to investigate Swedish students’ victim blaming and acceptance of rape myths in three separate rape situations, i.e. in a relationship, superficial acquaintance and completely unknown. The empirical data was collected through semi-structured interviews, using a vignette study. The results showed that students’ victim blaming varied depending on the relationship between victim and perpetrator and depending on the judgement of the rape situation. Victim blaming increased due to factors that were considered contributory to become a victim of rape. The conclusion is that there is a notion of who is exposed of rape crimes, due to a lack of knowledge that should be prevented to reduce the common rape myths in the society.  
author Ercan, Therese
Jaoshan, Soman
author_facet Ercan, Therese
Jaoshan, Soman
author_sort Ercan, Therese
title Studenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter.
title_short Studenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter.
title_full Studenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter.
title_fullStr Studenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter.
title_full_unstemmed Studenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter.
title_sort studenters tilldelning av offerskuld och acceptansen av våldtäktsmyter.
publisher Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete
publishDate 2017
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-60700
work_keys_str_mv AT ercantherese studenterstilldelningavofferskuldochacceptansenavvaldtaktsmyter
AT jaoshansoman studenterstilldelningavofferskuldochacceptansenavvaldtaktsmyter
_version_ 1718532139201331200