Att etablera en relation under inskolning : En studie av pedagogers föreställningar om deras arbete med relationsskapande och anknytning under inskolning i förskolan
This exam is about how preschool teachers establish a relationship with children in age one to five years old, in their reception to Swedish preschool. To limit the area the exam illustrates how preschool teachers describe their work in how to create a meaningful relationship in reception throughout...
Main Author: | Ahlberg, Linn |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58846 |
Similar Items
-
Anknytning och inskolning i förskolan : Pedagogers tankar kring anknytning i förskolan
by: Nilsson, Jenny
Published: (2018) -
Vårdnadshavares perspektiv på inskolning : relationsskapande i förskolans verksamhet
by: Knudsen, Sofia, et al.
Published: (2017) -
Pedagogers och föräldrars syn på anknytning och inskolning i förskolan
by: Nilsson, Micaela, et al.
Published: (2015) -
Anknytning vid inskolning ur förskollärares perspektiv : En kvalitativ intervjustudie med förskollärare
by: Lillsund, Mari, et al.
Published: (2020) -
Trygg anknytning vid inskolning : En studie om förskollärares uppfattningar och erfarenheter om trygg anknytning vid inskolning
by: Östlund, Matilda, et al.
Published: (2021)