Lärobok i förändring : En analys av hur en läroboksserie för historia på gymnasiet förändras till form och innehåll, 1996-2011.
Main Author: | Andersen Dhyr, Kasper |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-55101 |
Similar Items
-
Argumentera och resonera - men hur? : En analys av en lärobok i svenska på gymnasiet
by: Struglics, Hanna, et al.
Published: (2021) -
Matematiskt resonemang : en studie av uppgifterna i en lärobok på gymnasiet
by: Sundström, Martin, et al.
Published: (2007) -
Matematisk problemlösningsförmåga : Hur problemlösning behandlas i två läroboksserier för lågstadiet
by: Ahlberg, Josefin, et al.
Published: (2020) -
ÄR LÄROBOKEN DISKRIMINERANDE? : En diskursanalys om huruvida en lärobok i samhällskunskap innehåller diskriminerande maktordningar
by: Lejon, Emilia, et al.
Published: (2021) -
Religionskunskapens förändring : Analys av läroböcker i religionskunskap för gymnasiet
by: Hemström, Mårten
Published: (2015)