Flickskola, pojkskola och samskola – studerade flickor och pojkar olika ämnen i skolan? : En kvantitativ studie som behandlar vilka ämnen eleverna studerade i flickskolan, pojkskolan och i samskolan i Örebro stad under 1900-talet – detta ur ett förändrings-, genus- och jämställdhetsperspektiv
Main Author: | Oktay, Sara |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-51110 |
Similar Items
-
Uppfattningar om manligt och kvinnligt ledarskap : I den studerade organisationen
by: Vajagic, Natasa
Published: (2018) -
Flickskolan och det kvinnliga medborgaridealet -Örebros kommunala flickskola, läsåren 1956-1958
by: Svedbo, Angelica, et al.
Published: (2019) -
Idéer i nystartade företag : Studerade ur ett institutionaliseringsperspektiv
by: Andersson, Maria, et al.
Published: (2005) -
Känsliga och kontroversiella ämnen i historieundervisning
by: Johansson, Sebastian
Published: (2021) -
Elevers attityder till skolans ämnen iklass tre och fem : ur ett genus och – jämställdhetsperspektiv
by: Thörnvall, Madlene
Published: (2010)