”En läsande klass” : - en studie om pedagogers uppfattningar om läsprojektets eventuella effekter

”En läsande klass” : - en studie om pedagogers uppfattningar om läsprojektets eventuella effekter

Bibliographic Details
Main Author:	Sundberg, Sanna
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap 2015
Subjects:	Languages and Literature Språk och litteratur
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-49906

Similar Items

Högläsning och boksamtal : En studie om högläsning och boksamtal i årskurs 1–3 och verktyget En läsande klass
by: Karlsson, Caroline, et al.
Published: (2017)

Lady G : En satirisk fantastik om universums uppgång och (eventuella) fall
by: Giacomelli, Tanja
Published: (2020)

Att lära sig det engelska språket - Flerspråkiga elever och elever med ett språk. : En kvalitativ studie om lärares uppfattningar och elevers inlärning av det engelska språket beroende på om en elev är flerspråkig eller inte.
by: Salloum, Caroline
Published: (2018)

Lärares övertygelse och antaganden om läsförståelse : En studie om undervisning i läsförståelse på gymnasieskolans språkintroduktion
by: Blank, Ann Kristin
Published: (2019)

Utsagor om Läslyftets uttryck i praktiken : En kvalitativ studie om svensklärares undervisning av sakprosa på gymnasiet
by: Johansson, Moa, et al.
Published: (2018)

Den läsande läraren? : En kvantitativ studie om blivande svensklärares läsvanor och attityder till läsning av skönlitteratur
by: Eliasson, Allex, et al.
Published: (2019)

De som det skrivs om : en litteraturstudie om hur mycket och vilken platskvinnliga och manliga författare fått i läromedel förgymnasiet.
by: Sjökvist, Sara
Published: (2018)

På tal om tal : Om lärares attityder till talspråkets betydelse i skolan
by: Nordsten, Hanna, et al.
Published: (2020)

Sfi inom yrkesutbildning kontra ordinär sfi-utbildning : - en experimentell studie om ordinlärning
by: Johansson, Kristina
Published: (2018)

”Grötigt men ganska vackert” : -En undersökning om språkkontakt och attityders roll för grannspråksförståelsen
by: Svensson, Sandra
Published: (2017)

Vilket språk väljer du? : En intervjustudie om attityder till flerspråkighet och språklig repertoar
by: Oweling, Agnes
Published: (2019)

Högläsningens plats i klassrummet : En studie om lågstadielärares användning av högläsning i undervisningen
by: Skytte, Rebecka
Published: (2021)

Vad är väl en bal på slottet? : -en komparativ analys av tre versioner av sagan om Askungen
by: Bergkvist, Frida
Published: (2016)

En läromedelsanalys om förväntningar på studieförberedande och yrkesförberedande gymnasieprogram : En kursplan och två elevgrupper med olika utvecklingsmöjligheter
by: Karlsson, Josefina
Published: (2017)

"För detta tillstånd är extremt" : En analys av Dagens Nyheters ledarkommentarer om covid-19
by: Hjelm, Lisa
Published: (2020)

Värdegrund+Skönlitteratur=Sant : En studie om skönlitteratur och värdegrundsarbete i svenskundervisningen i årskurserna 1–4
by: Sellergren, Marie, et al.
Published: (2019)

Bedömning av elevtexter : En kvalitativ intervjustudie om svensklärares förhållningssätt till kunskapskrav och likvärdighet i bedömningsprocessen
by: Patris, Anna
Published: (2017)

Läromedel : om skrivande i de tidiga skolåren
by: Marcusson, Agnes, et al.
Published: (2016)

Ett borttappat ord : en studie om hur elever hittar ord och förståelse genom ett språkutvecklande arbetssätt
by: Johansson, Veronica, et al.
Published: (2020)

”Vi är olika men lika bra!” : En kvalitativ studie om miljöns betydelse för flerspråkiga barns språkutveckling.
by: Sahlberg, Julia, et al.
Published: (2018)

Om ni brinner, brinner vi med er : En genustematiserad analys av Suzanne Collins Revolt, ur ett didaktiskt perspektiv
by: Fromholdt, Sofie
Published: (2016)

Bedömning av andraspråkstexter i praktiken : - En enkätstudie om hur gymnasielärare i svenska som andraspråk förhåller sig till bedömning
by: Anna, Patris
Published: (2016)

Vi äro plurala verbformer : En studie om övergången från plurala till singulara verbformer hos enskilda språkbrukare i Värmland
by: Kasanen, Iida
Published: (2018)

Ge megafonen till andra författare. Icke-västerländska författare ska höras i klassrummet : En kvalitativ studie om svenskläraresskönlitterära val
by: Harnafi, Sadia
Published: (2020)

Lärares attityd till poesi : En kvalitativ studie om sex lärares attityder till poesi i undervisningen i årskurserna 1-3
by: Tuominen, Alexandra
Published: (2018)

Progression i läromedelstexter : En analys av nio texter från läsprojektet En läsande klass
by: Hallbrink, Sofi
Published: (2016)

Språksociologisk analys av läromedel i ämnet svenska : En kvalitativ feministisk diskursanalys om hur mäns och kvinnors språk framställs i läromedel
by: Malcolm, From
Published: (2021)

”Vi sitter fortfarande med boll och ring” : En intervjustudie om gymnasielärares uppfattningar om grammatikundervisningen i svenskämnet
by: Galuschin, Emma
Published: (2020)

Gulliga tanter och argsinta gubbar : - om genus i tre av Astrid Lindgrens verk
by: Tönnberg, Cecilia
Published: (2015)

Vad påverkar elevers uppfattning om hur väl de behärskar svenska? : En studie med fokus på SES och motivationens roll för färdigheter i svenska som andraspråk
by: Holmström, Sara
Published: (2018)

Cirkelmodellen som metod för SFI-undervisning på en C-kurs : En kvalitativ studie om en lärares uppfattningar om och arbete med genrepedagogikens tredje ben, som undervisningsmetod på SFI C-kurs, studieväg 2
by: Lazic, Dragana
Published: (2021)

Föreställningar om läsande och läsundervisning hos lärare i svenska som andraspråk : Fallet språkintroduktion
by: Stenbäck, Lena
Published: (2019)

Utvecklande läsningar : Självinsikt och insikter om andra människor genom arbete med skönlitteratur och annan fiktion i svenskundervisningen
by: Axelsson, Magnus
Published: (2020)

Papa Revisited : A Corpus-Stylistic Perspective on the Style and Gender Representation of Ernest Hemingway’s Fiction
by: Sundberg, Daniel, et al.
Published: (2018)

Den språkutvecklande leken : En undersökning om fritidspedagogens föreställningar om lekens betydelse för elevernas språkutveckling. Examensarbete
by: Perez Zaldo, Alejandra
Published: (2016)

Läsinlärningen : En studie om elevernas läsinlärning och lässvårigheter
by: Pettersson, Angelica
Published: (2020)

Förväntningar på och upplevelser av litteratursamtal : - En studie i en klass i årskurs 5
by: Frost, My, et al.
Published: (2018)

EN STUDIE OM LÄSUNDERVISNING OCH LÄSUTVECKLING PÅ TVÅ SKOLOR
by: Holm, David, et al.
Published: (2020)

Synen på barndom och uppfostran i skönlitterära barnböcker : - Specifikt, Janne, min vän(1985), Alla vi barn i Bullerbyn(1947) och Mera om oss barn i Bullerbyn(1949)
by: Akfidan, Filis
Published: (2016)

En anpasad undervisning : Lärares egna upplevelser och uppfattningar om en anpassad undervisning
by: Kenk, Rebecca
Published: (2019)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_rmcjs0ll9atvijr9c0amgh8mif