JAG TROR MÄN OFTA ÄR MER KORTFATTADE : Gymnasieelevers föreställningar om sexolekter

JAG TROR MÄN OFTA ÄR MER KORTFATTADE : Gymnasieelevers föreställningar om sexolekter

Bibliographic Details
Main Author:	Welander, Mia
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap 2014
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-42900

Similar Items

"Jag tror att man behöver kunskap för att våga mer"
by: Mesanovic, Admira, et al.
Published: (2016)

"Det kanske är nån tradition eller gott, man får inte dricka det så ofta" : En kvalitativ intervjustudie om åttaåringars föreställningar om alkohol
by: Risbecker, Filippa, et al.
Published: (2010)

Jag är motsatsen till lugn, jag är mer uppjagad : En studie om gymnasieelevers upplevelser av stress
by: Nilsson, Sara, et al.
Published: (2012)

Upplevelser, det tror jag är viktigt
by: Mundt-Petersen, Julia, et al.
Published: (2017)

"Jag kan mer än du tror!" - En studie om lärande på förskolegården
by: Ciechonska, Aleksandra, et al.
Published: (2017)

Jag tror på människan, jag tror hon vill och kan : -Om elevinflytande i särskolan
by: Bengtsson, Pia
Published: (2009)

“Budskapet går ofta fram” : En enkätundersökning om gymnasieelevers attityder till språkriktighet.
by: Öberg, Felicia
Published: (2021)

Kortfattad konfidentiell information om det opinionsbildande förlaget Bokbål
by: Hall, Isak
Published: (2013)

"Jag tror man blev en helt annan människa"
by: Johansson, Martin
Published: (2007)

Jag trivs här - tror jag
by: Larsson, Alla
Published: (2006)

Den känslomässiga (barn-) offret-effekten : Jag tror på dig mer om du uppträder som förväntat
by: Bertilsson, Daniel
Published: (2019)

Jag tror att jag förstår… : En kvalitativ studie av behandlares föreställningar och upplevelser av renskötande samer i terapi
by: Sandqvist, Daniel
Published: (2013)

Jag tror förskolorna kan göra mycket mer faktiskt! : En kvalitativ intervjustudie om förskollärares uppfattningar om arbetet med föräldrasamverkan.
by: Ejnarsson, Karin
Published: (2016)

”Man gör ofta mycket mer än vad man är medveten om.” : En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar av lokalt respektive globalt perspektiv och ansvar inom hållbar utveckling.
by: Erixon, Johanna
Published: (2020)

"Om jag tänker efter så läser jag nog mer än jag tror" läs- och biblioteksvanor bland pojkar på gymnasieskolans fordonsprogram samt deras uppfattning om bibliotek
by: Carlsson, Britt-Marie, et al.
Published: (2001)

”När man ser på mig för den jag är och inte hur man tror jag är” : En kvalitativ studie om varför svenska samer söker vård hos Sanks i Norge
by: Pokka, Karolina
Published: (2019)

”Jag vet inte riktigt vad som ger mer, men jag tror att det ger mer” : Om grundskollärares förståelse av att se teaterföreställningar med sina elever.
by: Nordquist, Ebba-Sofie
Published: (2019)

Bilder av genus. : En studie om gymnasieelevers föreställningar om genus.
by: Wisén, Annette
Published: (2007)

”Jag tror att min människosyn är formad av min uppväxt”
by: Jönsson, Emma, et al.
Published: (2012)

”Så jag tror att de är bra om dom dokumenterar mer än mindre” : En studie om den betygsgrundande bedömningen i ämnet idrott och hälsa
by: Sjöberg, Matilda
Published: (2020)

”Så jag tror att de är bra om dom dokumenterar mer än mindre” : En studie om den betygsgrundande bedömningen i ämnet idrott och hälsa
by: Sjöberg, Matilda
Published: (2020)

”Sedan är frågan om man tror på det…” - En kvalitativ studie av drivkrafter och barriärer mot energieffektiva flerfamiljshus
by: Westerberg, Mia
Published: (2007)

Och det är motivationen i en, tror jag, som tänds av att man faktiskt gör saker gemensamt : En grundad teori om medarbetares perspektiv på delaktighet i förbättringsarbete inom grundskola
by: Wilander, Mia
Published: (2020)

Jag säger att jag är synsk och att jag tror på änglar : En studie av mediala kvinnor.
by: Wahlqvist, Malin
Published: (2003)

”Har jag ringt efter ambulans vill jag transporteras i den” En enkätstudie om vad allmänheten tror att ambulanssjukvård är?
by: Mellberg, Anett, et al.
Published: (2009)

"Det är ofta jag som samtalar" - om förekomsten av jämlika samtal mellan lärare och elever i klassrummet på grundskolans senare år
by: Kreü, Linda, et al.
Published: (2006)

”Jag tror att jag skulle umgås mer med dom jag vill umgås med om jag hade ett mindre stressfullt jobb” : - En kvalitativ jämförelse av arbetsrelaterad stress bland socionomer
by: de Fine Licht, Katarina, et al.
Published: (2016)

"Alltså 'trevlig', hon låter bara dum" : En intervjustudie om attityder till kronolekter, sexolekter och dialekter
by: André, Lovisa
Published: (2021)

”Det går inte att förstå vad han gjorde men man försöker” : Gymnasieelevers föreställningar om Adolf Hitler
by: Thörnqvist, André
Published: (2008)

"Man tror man är så jävla stark... och tror inte att man kan gå sönder mentalt" : En kvalitativ studie om den mentala rehabiliteringen vid en idrottsskada
by: Uddén, Nicole, et al.
Published: (2015)

JAG SKRIVER DET JAG TROR MINA KOLLEGOR BEHÖVER VETA
by: Engström, Eva, et al.
Published: (2009)

Det vet man inte, men så tror jag! : Om hur elever i årskurs 9 löser sannolikhetsuppgifter
by: Charrière, Lionel
Published: (2014)

Jag tror jag kan - jag kunde! : En studie om barns självförtroende kopplat till prestation i idrottsundervisningen
by: Hellgren, Maria, et al.
Published: (2006)

”Det är så deppigt om man tror att svenska är stavning” : Tre lärare kommenterar en elevtext
by: Källdén, Stina, et al.
Published: (2016)

Vad tror du att du egentligen tror? : En studie av gymnasieelevers uppfattning kring religion och religiositet
by: Lindström, Emil, et al.
Published: (2014)

mamma säger att jag tycker det är kul : Barns föreställningar om sin egen fritid
by: Fredriksson, Laila, et al.
Published: (2011)

"It takes two to tango" ...eller? Föreställningar om män och kvinnor då, nu och sedan hos några skånska gymnasieelever
by: Ogenblad, Tobias, et al.
Published: (2007)

"Jag bara leker" : En studie om förskolebarns föreställningar om lek
by: Ljung-Denqvist, Ida
Published: (2018)

”JAG TROR DET ÄR LYCKLIGAST PÅ NÅGOT SÄTT OM MAN SLIPPER TVÅNGET” : En kvalitativ studie om att vara anhörig till en person med en demenssjukdom.
by: Fosselius, Frida, et al.
Published: (2021)

”Jag tror att det är väldigt mycket feeling, ibland lyckas man och ibland inte” : – En kvalitativ studie om handledning som professionellt specialpedagogiskt verktyg.
by: Eklöf, Christine, et al.
Published: (2017)