Fristående eller inkluderad : En innehållslig textanalys av hur matematikens historia framställs i gymnasiets läroböcker i matematik

Fristående eller inkluderad : En innehållslig textanalys av hur matematikens historia framställs i gymnasiets läroböcker i matematik

Bibliographic Details
Main Author:	Svensson, Joakim
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap 2014
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-38528

Similar Items

Bilden av Östasien : Hur östasien framställs i gymnasiets läroböcker i historia
by: Nilsson, Rasmus
Published: (2014)

Hur framställs buddhismen? : En kvalitativ textanalys av svenska läroböcker i religionskunskap
by: Furtemark, Sara
Published: (2014)

Synliga eller osynliga? : En kvalitativ textanalys om hur Sveriges nationella minoritetsgrupper framställs i läroböcker för SO-ämnena
by: Huuhka, Johanna, et al.
Published: (2020)

Programmeringens roll i svenska läroböcker i matematik för gymnasiet
by: Wikström, Victor
Published: (2021)

Uppgifter med anknytning till matematikens historia i läroböcker för det svenska gymnasiet
by: De Jonge, Bennie
Published: (2019)

Hur östasiatiska läror framställs i svenska läroböcker för gymnasiet : ur en religionskritisk teoribildning
by: Monroy, Eric
Published: (2021)

Jämställt språk i läroböcker - en jämförande textanalys av läroböcker i svenska för gymnasiet ur ett genusperspektiv
by: Freiding, Lina
Published: (2009)

Matematikens historia i gymnasieskolan : En analys av läroböcker för matematik 1b
by: Eriksson, Maja
Published: (2018)

En analys av hur kamratbedömning framställs i två läroböcker för kursen svenska 1 på gymnasiet
by: Svedman, Linda
Published: (2019)

Vi och dom : En granskning av hur hinduismen och buddhismen framställs i tre läroböcker för gymnasiet.
by: Rosander Hammarsten, Johan
Published: (2011)

Hur framställs och förklaras Förintelsen i historieläroböcker? : En kvalitativ textanalys av tre läroböcker för Historia 1b
by: Olsson, Magnus
Published: (2017)

Framställningen av Kalmarunionen : En textanalys av Kalmarunionen i svenska och danska läroböcker för gymnasiet
by: Karlström, Elisabeth
Published: (2015)

EU:s image i läroböcker : Hur EU framställs i två läromedel för Samhällskunskap 1,2 och 3 på gymnasiet
by: Vestman, Maria
Published: (2020)

Kulturmöten i Svenska läroböcker för gymnasiet : -En läroboksanalys
by: Svensson, Johanna
Published: (2013)

Läroböcker i förändring : om reformationen i läroböcker för gymnasiet
by: Dogan, Aysenur
Published: (2009)

Hur läromedel i matematik framställer mönster
by: Strömsjö, Jennie
Published: (2017)

Nationalsocialismen i fem läroböcker i historia för gymnasiet : En pedagogisk textanalys av stoffurval, stil och förklaringar
by: Bruun, Love
Published: (2018)

Ekonomi i läroböcker för Samhällskunskap A : Hur två läroböcker framställer Svensk Ekonomi
by: Larsson, Henrietta
Published: (2011)

”En bild säger mer än tusen ord…” : Hur USA framställs genom bilder i läroböcker i ämnet samhällskunskap för gymnasiet
by: Melin Bandling, Anna, et al.
Published: (2007)

Studenters val - Program eller Fristående kurs?
by: Inzunza, Miguel, et al.
Published: (2007)

Från Euklides till Fermat: Att synliggöra matematikens historia i matematikundervisningen : En jämförande studie av läroböcker i matematik på gymnasienivå med fokus på matematikens historia.
by: Holmberg, Agnes
Published: (2018)

Den västerländska muslimen : Hur islam framställs i västerländska läroböcker
by: Carlemar, Jonathan, et al.
Published: (2011)

Är steget till gymnasiets matematik stort? : En studie av matematiken på grundskolans senare år och kursen Matematik A på gymnasiet.
by: Lundqvist, Olga
Published: (2007)

Genuskonstruktion i läroböcker i litteraturhistoria för gymnasiet
by: Ungh, Sebastian
Published: (2008)

Bildens funktion i matematikboken : En multimodal textanalys av läroböcker i matematik för årskurs 4 och 6
by: Dahlbom, Peter, et al.
Published: (2021)

Matematiken i förskolan : Hur arbetetar förskollärare med matematik i förskolan?
by: Sparrentoft, Marika
Published: (2018)

Tematiskt eller kronologiskt? : en jämförande studie av läroböcker i svenska för gymnasiet
by: Hallbergson, Sara
Published: (2010)

Kommunal eller fristående gymnasieskola?
by: Lek, Terése
Published: (2007)

Isprinsessa eller vinnarskalle? : En kvalitativ textanalys av hur idrottande pojkar och flickor framställs i svenska dagstidningar
by: Purwin, Gustav, et al.
Published: (2021)

Vardagsnära matematik i gymnasiet
by: Carlsäter, Maria
Published: (2006)

Textanalys av läroböcker i idrott och hälsa-läroböcker ur ett genusperspektiv
by: Flood, Marcus, et al.
Published: (2012)

Offentliga eller privata religioner i läroböcker : en kvalitativ inehållsanalys om hur Judendom, Kristendom, Islam, Hinduism och Buddhism framställs i läroböcker för Religionskunskap 1.
by: Vikström, Anton
Published: (2016)

Matematik för problemlösning eller problemlösning för matematik? : Lärandeperspektiv i problemlösningsuppgifter i läroböcker för årskurs 4-6.
by: Radtchenko, Nina, et al.
Published: (2020)

En nyanserad eller homogen judendom? : Hur fem religionsläroböcker för gymnasiet framställer judendomen
by: Härkänen, Maria
Published: (2015)

FÖREKOMSTEN AV MATEMATISKA PROBLEM I LÄROBÖCKER : En dokumentstudie av två läroböcker i matematiken för årskurs fem
by: Bornström, Elionor, et al.
Published: (2020)

Judendomen i det kursbundna gymnasiets läroböcker i Finland
by: Teuvo Virtanen
Published: (1986-01-01)

Barns matematik : Hur skiljer sig matematiken i förskolan från förskoleklass?
by: Mossfeldt, Emma
Published: (2011)

Är du inkluderad eller exkluderad? : En kvalitativ studie utifrån två läromedel som används på gymnasiet i kursen Svenska 1
by: Ederyd, David
Published: (2020)

Språket i läroböcker i matematik : En textanalytisk studie av läroböcker i ämnet matematik på gymnasial nivå
by: Erlandsson, Josefine
Published: (2012)

Epoker i gymnasiets läroböcker i historia : En studie om begreppet epok och hur väl läroböckerna följer kursplanen
by: Danielsson, Joakim
Published: (2020)