Språket som förutsättning för framgång i skolan : En komparativ studie om undervisning av elever med utländsk bakgrund
Sammanfattning Syftet med denna uppsats är att undersöka hur elever med utländsk bakgrund klarar sig i skolan i England jämfört med Sverige. Syftet är också att se om olika undervisningssätt leder till olika resultat. För att besvara syftet har vi valt att göra en komparativ undersökning där vi jämf...
Main Authors: | Andersson, Mikael, Blad, Linda-Maria |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Pedagogiska institutionen
2006
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-330 |
Similar Items
-
Måluppfyllelse i skolan för elever med utländsk bakgrund : Undervisningsstrategier i mångkulturella klassrum
by: Heining, Joakim, et al.
Published: (2011) -
Integrering av barn med utländsk bakgrund i förskolan : Integrering av barn med utländsk bakgrund i förskolan
by: Ekman, Ellinor
Published: (2018) -
Matematisk kompetens och kompetensrelaterade aktiviteter : En studie av hur elever med utländsk bakgrund löser uppgifter
by: Johansson, Anna-Maria
Published: (2011) -
Röntgensjuksköterskors upplevelser av att möta patienter med utländsk bakgrund : En intervjustudie
by: Smidtiene, Vitalija
Published: (2011) -
Barriärer i matematikämnet för elever med utländsk bakgrund
by: Nergelius, David
Published: (2020)