"Bortom ord" – en diskursanalys av hur musikämnet legitimeras
Denna undersökning riktar sig till personer som är verksamma inom det musikpedagogiska området och som intresserar sig för hur legitimeringen av musik som ämne kan se ut. Vidare riktar sig undersökningen till alla som är intresserade av frågan om olika skolämnens legitimitet. Även politiker och andr...
Main Author: | Moberg, Nadia |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Musikhögskolan
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-27620 |
Similar Items
-
"That's life bro, potatoes" : En diskursanalys av musikämnets legitimering
by: Molander, Oskar
Published: (2017) -
Integrationen av värdegrunden och socialisation i musikämnet på högstadiet : Musikämnets för -och nackdelar som social skolning
by: Lennartsson, Fredrik
Published: (2015) -
Bakom musikscenen : En studie av högstadieelevers förhållningssätt till musikämnet i grundskolan
by: Hillgren Ryrholn, Charlotte
Published: (2013) -
Folkmusikens betydels i grundskolan
by: Söderholm, Patrick
Published: (2018) -
Musik : ett instrument för lärande? En studie av hur lärare använder musik i undervisningen
by: Ståhlgren, Frida
Published: (2004)