Att lära av och med varandra : en etnografisk studie av musik i förskolan i en flerspråkig miljö
The purpose of the study is to examine music’s place and function in the pedagogical activities at two music preschools. I address the following questions. • Which factors have influenced the development of a music profile at these preschools? • How do the preschool teachers relate to music in their...
Main Author: | Ehrlin, Anna |
---|---|
Format: | Doctoral Thesis |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro : Örebro universitet
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-25833 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-91-7668-886-1 |
Similar Items
-
Ledarskap i förskolan : En kvalitativ undersökning av förskollärares uppfattningar av begreppet ledarskap i förskolan
by: Jansson, Anette
Published: (2017) -
Tvåspråkiga pedagoger i flerspråkig miljö : En- och tvåspråkiga perspektiv på tvåspråkiga pedagogers roll i den mångkulturella förskolan
by: Afridi, Farzana
Published: (2010) -
Att arbeta med musik i förskolan : Betydelsen av pedagogens syn på musik
by: Hjelm, Alexandra, et al.
Published: (2017) -
Miljö och natur : En studie om miljö- och naturvårdsfrågor i förskolans verksamhet
by: Tjernberg, Emma
Published: (2016) -
Språkutvecklande arbete i en flerspråkig miljö : En studie om sex förskollärares erfarenheter av språkutvecklande arbete i förskolan
by: Eriksson, Elin
Published: (2020)