En explorativ studie av TIL-programmet : Fem små berättelser av föräldrarnas upplevelser

En explorativ studie av TIL-programmet : Fem små berättelser av föräldrarnas upplevelser

Bibliographic Details
Main Authors:	Tinglum, Madelene, Lugonja, Jasmina
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap 2011
Subjects:	family literacy family literacy programs tidig intensiv läsning TIL-programmet
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-21340

Similar Items

Freden efter läskriget : En fallstudie av ett läsutvecklingsprojekt
by: Eriksson, Jenny, et al.
Published: (2008)

Läsinterventioners påverkan på elevers självbild och motivation
by: Wigerfelt Ingvaldsson, Jennifer, et al.
Published: (2015)

Intensiv och strukturerad läsning - en intervention
by: Erlandsson, Ulrika, et al.
Published: (2020)

Intensiv lästräning
by: Johansson, Åsa, et al.
Published: (2014)

Tidig Intensiv Lästräning : förväntningar inför introduktion av TIL-programmet
by: Viberg, Åsa
Published: (2010)

Skrift+bild=text : En multimodal analys av läromedel för den tidiga läsinlärningen
by: Kron, Josefine
Published: (2015)

Omorganisationen av det individuella programmet
by: Andersson, Tomas
Published: (2006)

Individuella programmet - Elevers upplevelser av sin skoltid
by: Nilsson, Rose-Marie, et al.
Published: (2000)

Langtidseffekten av intensiv inneliggende behandling av tvangslidelse: En behandlingsstudie
by: Dahl, Siri
Published: (2013)

Centro de capacitación y demostración agrícola para zonas en proceso de desertificación Til-Til
by: Donetch Bravo, Isabel
Published: (2016)

Läsning i barnperspektiv : En uppföljning av en studie från 1985
by: Ekengren, Lina-Maria
Published: (2014)

Valet av gymnasieprogram : med speciell inriktning på det Naturvetenskapliga programmet
by: Löwdahl, Owe
Published: (2002)

Varför tar arbetsgivare/organisationer emot elever från det Individuella programmet?
by: Lundin, Ing-Marie, et al.
Published: (2006)

Digitala lässtrategier : En undersökning av 4-6-lärares tillämpning av strategier för digital läsning
by: Cederberg, Maya, et al.
Published: (2017)

En studie av struktur- och interaktionsförändringar i en familj som genomgått intensiv familjeterapi
by: Strömberg, Josefine, et al.
Published: (2006)

Brett eller intressant: En jämförelse mellan valinfluenserna på det humanistiska och det samhällsvetenskapliga programmet
by: Lööf, Freja, et al.
Published: (2020)

Möjlighet och mening - eller begränsning? : En studie av det individuella programmet
by: Wandel, Camilla
Published: (2008)

Barns tidiga läslärande : En studie av forskning och metoder för tidigt läslärande ur ett barndomssociologiskt perspektiv
by: Wester, Moa
Published: (2010)

Liceo Agrícola entre Cerros Comuna de Til Til
by: Ahumada V., Patricia
Published: (2012)

Infärgning och samarbete på El-programmet : staining and cooperation in the Electrical program
by: Lindegren, Ulf, et al.
Published: (2011)

Infärgning och samarbete på El-programmet : Staining and cooperation in the Electrical program
by: Andersson, Rickard, et al.
Published: (2011)

Varför läser pojkar?
by: Lagerqvist, Frida, et al.
Published: (2012)

Pojkars och flickors attityder till läsning : En studie av elevers läsning i årskurs 9
by: Pettersson, Lars
Published: (2012)

Individuella programmet, Ett resultat av informatörernas attityder?
by: Strömberg, Sofie, et al.
Published: (2007)

Bild och formgivning, för vem? : Analys av rekryteringen till estetiska programmets inriktning bild och formgivning
by: Adsenius, Annica
Published: (2018)

Individuella programmet- elevers syn på sin studievägledning
by: Strängbäck, Lisbeth
Published: (2006)

Läs, läs och läs!
by: Björndell, Eva, et al.
Published: (2008)

Modalities, Sites and Practices of Family Literacy: A Qualitative Interpretation of Family Photographs through Interviews and Observations
by: Lipsett, Tiffany Marie-Hamlin
Published: (2012)

Första läsundervisningen i årskurs 1 : Hur klasslärare uppfattar och beskriver den första läsundervisningen i årskurs 1 utifrån elevers behov
by: Carlswärd, Madlene
Published: (2016)

IV-elever : - En studie av elever som har gått det individuella programmet på gymnasiet
by: Blom, Moa
Published: (2009)

The Techno-literacy Practices of Young Children from Diverse Backgrounds
by: Nicola Friedrich, et al.
Published: (2017-08-01)

Studie- och yrkesvägledning på individuella programmet
by: Kroon, Camilla, et al.
Published: (2006)

En studie om några lärares arbete med skönlitteratur i grundskolans senare år
by: Misiurkiewicz, Magdalena
Published: (2013)

Ett nytt kapitel- Lärares tankar om och reflektioner av digitalt och traditionellt läsande i svenskundervisningen
by: Malmström, Amanda, et al.
Published: (2018)

Elever på individuella programmet - deras anseende och bemötande
by: Herrmann, Bodil, et al.
Published: (2007)

Takk til fagfeller
by: Ingri Løkholm Ramberg, et al.
Published: (2020-12-01)

Hur länge ska man prata? : –Om gymnasieungdomars förmåga att reflektera över sina arbeten på det Estetiska programmet
by: Lundmark, Lisa
Published: (2008)

A Family Literacy Curriculum for Community ESL Courses
by: Bailey, George William Clair
Published: (2007)

Comparative Study on the Larvicidal Activity of Drimane Sesquiterpenes and Nordrimane Compounds against Drosophila melanogaster til-til
by: Mauricio Cuellar, et al.
Published: (2013-04-01)

An Investigation of Fifth Graders’ Functional Literacy Levels According to Certain Family Variables
by: Emine Gül ÖZENÇ
Published: (2013-04-01)