"De ska ha roligt" : En undersökning av erfarenheter hos sex lärare som har arbetat mins 20 år med läs- och skrivundervisning i skolår 1-3
Den här studien syftar till att undersöka vilka erfarenheter som finns inom läs- och skrivundervisning hos sex lärare som arbetat mer än tjugo år med just läs- och skrivundervisning. För att besvara våra forskningsfrågor som lyder; Hur arbetar några erfarna lärare med läs- och skrivundervisning? Vad...
Main Authors: | Johansson, Annika, Lillemägi, Maria |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Örebro universitet, Pedagogiska institutionen
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-2006 |
Similar Items
-
Design för multimodal och kreativ skrivundervisning i tidiga skolår – Lärare reflekterar i fokusgruppsamtal
by: Catharina Tjernberg, et al.
Published: (2020-07-01) -
Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktion
by: Tarja Alatalo, et al.
Published: (2019-12-01) -
Barns berättelser om målförmedling i fritidshemmet : ”De vill att vi ska ha det roligt, och om vi inte har roligt så får vi inget bra jobb när vi blir stora”
by: Montin, Tina
Published: (2016) -
Det ska vara roligt och lekfullt : Lärares tankar om engelskundervisning i år 1-3
by: Öhrvall, Louise
Published: (2009) -
“Det ska vara roligt att träna, det ska vara roligt att leva” : - en studie om coachers upplevelser av Compensatory health beliefs
by: Olsson, Louise, et al.
Published: (2015)