Drama og elevaktiv læring : En studie av hvordan drama svarer på undervisnings- og læringsprosessens didaktiske utfordringer
Main Author: | Sæbø, Aud Berggraf |
---|---|
Format: | Doctoral Thesis |
Language: | English |
Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for kunst og medievitenskap
2009
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-6697 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-82-471-1413-1 (trykt utg.) http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-82-471-1414-8 (electronic) |
Similar Items
Medieforskningens utfordringer og Espen Ytrebergs stråmenn
by: Helge Rønning
Published: (2008-01-01)
by: Helge Rønning
Published: (2008-01-01)
Status og utfordringer i norsk barnehageforskning
by: Marit Alvestad, et al.
Published: (2009-03-01)
by: Marit Alvestad, et al.
Published: (2009-03-01)
Similar Items
-
Molbegrepet i kjemi : - utfordringer i undervisning og læring
by: Toftaker, Astrid
Published: (2012) -
Tema 2: At designe e-læring - didaktiske perspektiver på uddannelsesdesign og didaktiske design
by: Jens Jørgen Hansen
Published: (2012-10-01) -
Tema 2: At designe e-læring - didaktiske perspektiver på uddannelsesdesign og didaktiske design
by: Jens Jørgen Hansen
Published: (2012-06-01) -
Bologna processen og vurdering af læring: Taksonomier og didaktisk refleksion
by: Tanja Miller
Published: (2011-02-01) -
Bokanmeldelse. Smart læring. Hvordan IKT og sosiale medier endrer læring
by: Peter Haakonsen
Published: (2014-12-01)