Utagerende elever i 1. – 4. klasse : En kvalitativ intervjuundersøkelse av tre læreres erfaringer med utagerende elever

Utagerende elever i 1. – 4. klasse : En kvalitativ intervjuundersøkelse av tre læreres erfaringer med utagerende elever

Bibliographic Details
Main Author:	Ruud, Malin
Format:	Others
Language:	Norwegian
Published:	Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Pedagogisk institutt 2014
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-26910

Similar Items

En kvalitativ studie i hvordan lærere som har deltatt i skole- og barnehageprogrammet "De utrolige årene" opplever at de utvikler relasjoner til elever med utagerende atferdsproblemer
by: Thorsø, Terese
Published: (2013)

Mellom flere stoler : En kvalitativ intervjuundersøkelse av lærere som har pedagogisk ansvar for elever med Landau- Kleffner syndrom
by: Grøtting, Kirsti
Published: (2012)

En Kvalitativ studie av tre læreres oppfatning og arbeid med elevers språk og språkvansker
by: Wahl, Hilde Terese
Published: (2011)

Nedsettende – og innafor? Læreres erfaringer med elevers bruk av stereotypier og fordomsuttrykk i klasserommet
by: Tonje Myrebøe
Published: (2021-06-01)

Inkludering av hørselshemmede barn i bostedsskolen : En kvalitativ studie av tre læreres opplevelser rundt det å ha en hørselshemmet elev i sin klasse
by: Solbu, Kristine Lånke
Published: (2011)

En dansk lærers erfaringer med Holocaust-undervisning
by: Uri Yaari
Published: (1982-01-01)

"Jeg jobber annerledes nå enn før" : En kvalitativ studie av tre læreres erfaringer etter å ha vært med i gjennomføringen av Arbeidsprøven
by: Wik, Lillian
Published: (2013)

"Takk, takk, takk, takk! Takk for at du så meg, takk for at du så meg…" : En kvalitativ intervjustudie av tre læreres erfaringer knyttet til relasjonarbeid i møte med elever som viser tilknytningsvansker
by: Vatne, Nora Nesje
Published: (2014)

Lærers vurdering av relasjonen mellom lærer og elev : Er det forskjell i lærers vurdering av relasjonen til elever med og uten alvorlige atferdsvansker?
by: Hjorthol, Tiril Thun
Published: (2013)

"Jeg er ingen leksegutt, jeg er en lekegutt!" : En kvalitativ studie om læreres erfaringer knyttet til elever med lærings- og undervisningshemmende atferd og læringsmiljø
by: Fiskvik, Birgitte, et al.
Published: (2011)

Hva skjedde med teknologi i skolen? : En studie av læreres erfaringer med teknologi og design i grunnskolen
by: Dundas, Alexander André
Published: (2011)

Lærerens møte med elever som har opplevd traumatiske hendelser : En kvalitativ studie av hvordan lærere tilrettelegger skolehverdagen for elever utsatt for traumatiske forhold
by: Stafne, Hanne Therese
Published: (2014)

Læreres arbeid i forhold til elever med lese- og skrivevansker
by: Kvistnes, Caroline Veslemøy Kvalvik
Published: (2012)

Digital kompetanse i skolen – læreres erfaringer omkring bruk av digitale verktøy i undervisningen
by: Engmark, Jan
Published: (2010)

Det er jo å tilpasse undervisningen din og opplæringa til alle elever egentlig : En kvalitativ studie om tre læreres tilrettelegging av matematikkundervisning
by: Estil, Eva
Published: (2013)

En kvalitativ studie av relasjon mellom en lærer og en elev med spesielle behov i en ordinær klassekontekst
by: Sæther, Marit-Johanne
Published: (2013)

Læreres erfaringer med teknologi og design i ungdomsskolen i møte med ny læreplan i Norge
by: Sigve Ladstein
Published: (2019-10-01)

Anpassning av undervisning med nyanlända elever inkluderade i ordinarie klass
by: Raza, Shewa, et al.
Published: (2018)

Mellommenneskelige relasjoners innvirkning på læring i en organisatorisk kontekst : ”Vi lærer av hverandres erfaringer”
by: Mørk, Ingrid Cecilie
Published: (2011)

Læreres samtale om pedagogisk bruk av flerspråklige elevers prøveresultater
by: Hege Rangnes, et al.
Published: (2018-12-01)

En sakte forvandling. En kvalitativ studie av elevers erfaringer med å lære om psykisk helse i skolen
by: Anne Torhild Klomsten, et al.
Published: (2020-09-01)

Språkaktiviteter i lese- og skriveopplæringen : En kvalitativ studie av språkaktiviteter i en førsteklasse, og lærers erfaringer med bruk av språkaktiviteter som forebyggende for eventuelle lese- og skrivevansker
by: Pedersen, Inga Marie
Published: (2010)

Inkludering av elever, kvalitativ studie på tre olika skolor
by: Riling, Silva
Published: (2018)

"Elefanten i rommet" : En kvalitativ studie om opplevelsen av å være lærer i relasjon med elever som har mobbet sine medelever
by: Løkhaug, Unni
Published: (2012)

”Jeg har jo lyst til å vise han at jeg ser han” : En kvalitativ intervjustudie av hva tre lærere legger vekt på i sin relasjon med elever som viser innagerende atferd
by: Rønning, Benedicte Stordal
Published: (2014)

”Ord blir det fort for mye av, ordene kan bli som en saus i hodet” : En kvalitativ intervjustudie av tre læreres opplevelser av å undervise elever med ADD (Attention Deficit Disorder) i kunst og håndverk
by: Øien, Hallbjørg
Published: (2012)

Å se og bli sett : En fenomenologisk studie av tre læreres opplevelse av å skape et godt læringsmiljø for elever som viser innagerende atferd.
by: Kvande, Kristin
Published: (2012)

Danske elevers læsekompetence i 4. klasse Resultater af PIRLS-undersøgelsen 2021
Published: (2023)

"Jeg" og "vi" med afasi : En kvalitativ intervjustudie av afasirammedes erfaringer
by: Aamaas, Solveig Linnea Ekelund
Published: (2011)

Foreldrekraft – en kvalitativ intervjuundersøkelse av foreldre til barn med Downs syndrom, multifunksjonshemning og autisme om deres opplevelser i møte med helse- og sosialkontorene og helsestasjonene
by: Gjengedal Knudsen, Åse
Published: (2007)

Sykepleieres erfaringer med innføring av sykepleiediagnoser
by: Torunn Hatlen Nøst, et al.
Published: (2015-06-01)

"Det er kanskje bare det at du får en tankevekker" : En kvalitativ intervjustudie av tre læreres opplevelse av å delta i et samhandlingsprosjekt med PPT
by: Nilsson, Linn Christin
Published: (2012)

Individualintegrerade elever Lärares erfarenheter av att ha en individualintregrerad elev i sin klass
by: Stålbert, Sandra
Published: (1999)

"Vi kan ikke bare sitte på gjerdet å vente. Det blir feil." : En kvalitativ intervjustudie av hvordan tre lærere opplever tilrettelegging for elever i påvente av sakkyndig vurdering fra PP-tjenesten
by: Lorentzen, Katrine
Published: (2012)

Veien er ikke A4 for alle : En fenomenologisk studie av hva tre lærere tilknyttet BUP-klinikk mener kan gjøres for å legge til rette for mestring og motivasjon hos elever med depresjon
by: Jensen, Steffen A. Furberg
Published: (2013)

"Jeg føler at det fysiske miljøet jobber imot min intensjon om å være en god lærer" : En fenomenologisk studie av læreres opplevelse av å jobbe med elever med AD/HD, i åpne skolelandskap
by: Kjørstad, Kristian Haugen
Published: (2011)

Syk og aktiv-erfaringer med bruk av treningskompis for kreftpasienter. : En kvalitativ studie
by: Raddum Loe, Mona
Published: (2014)

Hvorfor elever mangler kompetente lærere i Kunst og håndverk
by: Liv Merete Nielsen, et al.
Published: (2019-12-01)

Med modersmål i moderna språk, en fallstudie av tre elever
by: Frie, Nicolina
Published: (2009)

Med modersmål i moderna språk - en fallstudie av tre elever
by: Frie, Nicolina
Published: (2009)