Etiske rom i møte med barn : En kritisk diskursanalytisk oppgave om formell læring i barnehagen
Main Author: | Sletten, Martine Juliussen |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Norwegian |
Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Pedagogisk institutt
2014
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-25487 |
Similar Items
-
Omsorg og læring : En kritisk diskursanalyse av forholdet mellom begrepene omsorg og læring i barnehagens rammeplan
by: Tjelmeland, Laila
Published: (2013) -
Danningsbegrepet i barnehagenes årsplaner – en diskursanalytisk tilnærming
by: Grete Nordvik, et al.
Published: (2015-12-01) -
Tilrettelegging for barns læring : En kvalitativ undersøkelse om hvordan pedagogiske ledere i barnehagen stimulerer til barns læring
by: Haug, Nina
Published: (2010) -
Hvordan møte barns religiøse undring og spørsmål i barnehagen?
by: Silje Aaliya Nilsen
Published: (2017-12-01) -
Oppgaver som medierende betingelser for læring og danning – erfaringer fra et bachelorstudium i pedagogikk
by: Kirsten Sivesind, et al.
Published: (2021-01-01)