Å nærme seg : En Q-metodologisk undersøkelse av pedagogisk psykologiske rådgivere i PP-tjenestens sin tilnærming til hjelperollen
The aim of this master thesis is to contribute to awareness about different approaches within the helping relation. Theory based upon a positive view of humanity, with existentialistic humanistic and positive psychology is presented. This thesis seeks to increase higher understanding of the relation...
Main Author: | Jørs, Anette |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Norwegian |
Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap
2013
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-22596 |
Similar Items
-
"Learning by doing..." "Studentbedrift" som pedagogisk tilnærming til entreprenørskap i yrkesfaglærerutdannelsen
by: Ursula Småland Goth, et al.
Published: (2014-04-01) -
Makt og profesjonalitet - i møte mellom mennesker : En Q-metodologisk studie av rådgiveres subjektive opplevelse knyttet til anvendelse av makt
by: Myhre, Stine Aase
Published: (2010) -
Verdifokusert tilnærming til prosjekt
by: Gomsrud, Erik Seland
Published: (2012) -
En tilnærming til universell elektronisk ID
by: Svehagen, Christian
Published: (2005) -
Inkludering og estetikk : En teoretisk undersøkelse av hvordan en tenkt pedagogisk tilnærming kan foreneinkludering som ideologi og John Deweys estetiske teori
by: Kristoffersen, Audun Mollan
Published: (2010)