Profesjonsforståelser i instrumentalpedagogiske praksiser
Philosophies of Work in Instrumental Music Education In this article-based dissertation I discuss the research question: What philosophies of work are expressed through thematic narrative analyses of instrumental music teachers´ practices, and what implications might these have for basic thinking in...
Main Author: | Angelo, Elin |
---|---|
Format: | Doctoral Thesis |
Language: | English |
Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Program for lærerutdanning
2012
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-19893 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-82-471-3968-4 (elektr. utg.) http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-82-471-3967-7 (trykt utg.) |
Similar Items
-
Lærerutdannerens profesjonsforståelse En innfallsvinkel til å profesjonalisere lærerutdannerfeltet
by: Elin Angelo
Published: (2016-03-01) -
Møtet mellom skolens profesjonsforståelse og Kunnskapsløftet som styringsreform
by: Jorunn Møller, et al.
Published: (2010-12-01) -
Bacheloroppgaven som møteplass mellom praktisk og teoretisk profesjonsforståelse i barnehagelærerstudiet
by: Nils Rune Birkeland, et al.
Published: (2016-01-01) -
Journalistikkens flyktige kilder: verdier, praksiser og utfordringer
by: Marika Lüders
Published: (2015-01-01) -
Moderering av digital publikumsdeltakelse – Idealer, praksiser og dilemmaer
by: Karoline Andrea Ihlebæk, et al.
Published: (2009-01-01)