Motivasjon og selvoppfatning hos elever med lese- og skrivevansker
Main Author: | Johansen, Cathrine |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Norwegian |
Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Pedagogisk institutt
2012
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-17275 |
Similar Items
-
Læreres arbeid i forhold til elever med lese- og skrivevansker
by: Kvistnes, Caroline Veslemøy Kvalvik
Published: (2012) -
”Drep meg konge, men ikke med grøt!” : En kvalitativ intervjustudie om skolens tilrettelegging for elever med lese- og skrivevansker
by: Seim, Kristin, et al.
Published: (2011) -
Språkaktiviteter i lese- og skriveopplæringen : En kvalitativ studie av språkaktiviteter i en førsteklasse, og lærers erfaringer med bruk av språkaktiviteter som forebyggende for eventuelle lese- og skrivevansker
by: Pedersen, Inga Marie
Published: (2010) -
Selvoppfatning og skoleprestasjoner : En kvantitativ studie av sammenhengen mellom opplevd selvverd, akademisk selvoppfatning og sosial selvoppfatning blant elever med ulikt faglig nivå på studieretningen studiespesialisering (VG1).
by: Liebech-Lien, Beathe
Published: (2010) -
Motivasjon og mestring
by: Heitmann, Janne
Published: (2011)