Gruppediskusjoner rundt en kraftplattform : En kvalitativ studie om bruk av språket for å avdekke og korrigere elevers misoppfatninger og alternative forestillinger i mekanikk.
Oppgaven tar for seg elevers gruppediskusjoner med utgangspunkt i en kraftplattform og en heis som arena. Jeg har utviklet og prøvd ut et undervisnings opplegg hvor elever bruker en elektronisk kraftplattform som gir brukeren en grafisk fremstilling av normalkraft i sanntid. Undervisningsopplegget s...
Main Author: | Sjøvik, Vegard Aas |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Norwegian |
Published: |
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for matematiske fag
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-10571 |
Similar Items
-
Sammenhenger mellom elevers forestillinger om forståelse i matematikk og undervisningen de erfarer
by: Monsen, Renate, et al.
Published: (2010) -
Bruk av DGT og HR-ICP-MS for studier av metallers døgn- og sesongvariasjoner i vassdrag
by: Belsaas, Kristin
Published: (2010) -
Bruk av ICP-MS på filtrerte og ufiltrerte prøver og test av DGT for studier av metallers mobilitet i myr og våtmark med avrenning til vassdrag
by: Sæth, Erlend Solveigson
Published: (2009) -
Bruk av drama for undervisning av naturvitenskapens egenart : Utvikling og utprøving av et undervisningsopplegg om fysikkens historie
by: Aalmen, Frode
Published: (2010) -
Hvilke forestillinger kan elever ha om forståelse i matematikk?
by: Berglie, Ingebjørg
Published: (2009)