| Summary: | Denne oppgaven handler om studentenes bruk av tjenester i Dragvollbiblioteket. Jeg ønsker å undersøke hvordan og i hvilken grad bibliotekets tjenester blir brukt av de som besøker biblioteket. Dragvollbiblioteket har tilpasset tilbud og tjenester til nye forskrifter og reformer i utdanningssektoren, og det er lagt til rette for ulike læringsaktiviteter i biblioteket. Oppgaven belyser problemstillingen ved å betrakte Dragvollbiblioteket som et virksomhetssystem ved NTNU. Innenfor sosiokulturell teori betraktes redskaper som intellektuelle og fysiske ressurser som vi bruker når vi samhandler med omverdenen. Yrjö Engeström har utarbeidet en modell som viser analyse av et virksomhetssystem. Med utgangspunkt i den delen av modellen som viser interaksjonen mellom subjekt, redskap og overordnet mål, konstruerer jeg en ny modell som viser samspillet mellom studentene og læringsfeltet ved Dragvollbiblioteket. Jeg har gjennomført en survey-undersøkelse i Dragvollbibliotekets lokaler. Respondentene var studenter som arbeidet i biblioteket høsten 2008. Undersøkelsen viser at studentene primært oppsøker Dragvollbiblioteket for å arbeide eller å finne faglitteratur som er anbefalt av faglærer. Når studentene er i biblioteket, tar de i bruk andre tjenester selv om det i utgangspunktet ikke var hensikten med bibliotekbesøket. Studenter som arbeider aktivt med informasjonsinnhenting tar også i bruk mulighetene de har i biblioteket til å få hjelp og veiledning.
|
|---|
