”Jag har blivit en lugn kille..” : Upplevelser av Aggression Replacement Training
Ungdomars aggression kan få negativa konsekvenser både för dem själva och för omgivningen genom olika former av destruktivt och störande beteende. Det behöver inte vara våld och hot utan även mobbing, snatteri och skolk. Hur ska vi inom socialt arbete på bästa sätt bemöta utagerande, aggressiva ungd...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Mittuniversitetet, Institutionen för socialt arbete
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-87 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-miun-87 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-miun-872013-01-08T13:15:42Z”Jag har blivit en lugn kille..” : Upplevelser av Aggression Replacement TrainingsweLennborg, AnetteZuber, KatarinaMittuniversitetet, Institutionen för socialt arbeteMittuniversitetet, Institutionen för socialt arbeteInstitutionen för socialt arbete2008ARTAggressionutagerande beteendeungdomarupplevelserSocial workSocialt arbeteUngdomars aggression kan få negativa konsekvenser både för dem själva och för omgivningen genom olika former av destruktivt och störande beteende. Det behöver inte vara våld och hot utan även mobbing, snatteri och skolk. Hur ska vi inom socialt arbete på bästa sätt bemöta utagerande, aggressiva ungdomar? Aggression Replacement Training (ART) är en evidensbaserad metod inspirerad av Kognitiv Beteendeterapi (KBT), vilken används i arbete med ungdomar som påvisar ett utagerande beteende. ART består av tre komponenter; interpersonell färdighetsträning, ilskekontrollträning och moralisk färdighetsträning. Sammantaget innefattar dessa tanke, känsla och handling vilket är kärnan inom KBT. Syftet med studien var att undersöka hur ungdomar som genomgått ART har upplevt metoden samt att få ett vidare perspektiv på upplevelser av ART- programmet genom intervjuer med ungdomarnas ART- instruktörer. Tillvägagångssättet bestod av en genomgång av tidigare forskning samt relevanta teorier gällande ART. Vidare tillämpades halvstrukturerade intervjuer vilka analyserades med hjälp av innehållsanalys och meningstolkning. Resultatet visade på positiva upplevelser hos både ungdomar och deras ART- instruktörer. Praktiska övningar såsom hemuppgifter och rollspel var något som visade sig vara bra. ART- instruktörerna upplevde metoden som enkel och lättförståelig. Ungdomarna hade förändrats i sitt sätt att hantera ilska, bland annat genom att de tagit till sig lämpliga tekniker i samband med ilskekontrollträningen samt lärt sig nya sociala färdigheter genom den interpersonella färdighetsträningen. De tycktes även ha utvecklat ett mer moget och moraliskt tankesätt. Programmet verkade ha inneburit en vändpunkt för intervjupersonerna i och med att det hade skett en märkbar förändring i deras beteende efter att ha genomgått ART. Nyckelbegreppen visade sig vara lugn och kommunikation. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-87application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
ART Aggression utagerande beteende ungdomar upplevelser Social work Socialt arbete |
spellingShingle |
ART Aggression utagerande beteende ungdomar upplevelser Social work Socialt arbete Lennborg, Anette Zuber, Katarina ”Jag har blivit en lugn kille..” : Upplevelser av Aggression Replacement Training |
description |
Ungdomars aggression kan få negativa konsekvenser både för dem själva och för omgivningen genom olika former av destruktivt och störande beteende. Det behöver inte vara våld och hot utan även mobbing, snatteri och skolk. Hur ska vi inom socialt arbete på bästa sätt bemöta utagerande, aggressiva ungdomar? Aggression Replacement Training (ART) är en evidensbaserad metod inspirerad av Kognitiv Beteendeterapi (KBT), vilken används i arbete med ungdomar som påvisar ett utagerande beteende. ART består av tre komponenter; interpersonell färdighetsträning, ilskekontrollträning och moralisk färdighetsträning. Sammantaget innefattar dessa tanke, känsla och handling vilket är kärnan inom KBT. Syftet med studien var att undersöka hur ungdomar som genomgått ART har upplevt metoden samt att få ett vidare perspektiv på upplevelser av ART- programmet genom intervjuer med ungdomarnas ART- instruktörer. Tillvägagångssättet bestod av en genomgång av tidigare forskning samt relevanta teorier gällande ART. Vidare tillämpades halvstrukturerade intervjuer vilka analyserades med hjälp av innehållsanalys och meningstolkning. Resultatet visade på positiva upplevelser hos både ungdomar och deras ART- instruktörer. Praktiska övningar såsom hemuppgifter och rollspel var något som visade sig vara bra. ART- instruktörerna upplevde metoden som enkel och lättförståelig. Ungdomarna hade förändrats i sitt sätt att hantera ilska, bland annat genom att de tagit till sig lämpliga tekniker i samband med ilskekontrollträningen samt lärt sig nya sociala färdigheter genom den interpersonella färdighetsträningen. De tycktes även ha utvecklat ett mer moget och moraliskt tankesätt. Programmet verkade ha inneburit en vändpunkt för intervjupersonerna i och med att det hade skett en märkbar förändring i deras beteende efter att ha genomgått ART. Nyckelbegreppen visade sig vara lugn och kommunikation. |
author |
Lennborg, Anette Zuber, Katarina |
author_facet |
Lennborg, Anette Zuber, Katarina |
author_sort |
Lennborg, Anette |
title |
”Jag har blivit en lugn kille..” : Upplevelser av Aggression Replacement Training |
title_short |
”Jag har blivit en lugn kille..” : Upplevelser av Aggression Replacement Training |
title_full |
”Jag har blivit en lugn kille..” : Upplevelser av Aggression Replacement Training |
title_fullStr |
”Jag har blivit en lugn kille..” : Upplevelser av Aggression Replacement Training |
title_full_unstemmed |
”Jag har blivit en lugn kille..” : Upplevelser av Aggression Replacement Training |
title_sort |
”jag har blivit en lugn kille..” : upplevelser av aggression replacement training |
publisher |
Mittuniversitetet, Institutionen för socialt arbete |
publishDate |
2008 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-87 |
work_keys_str_mv |
AT lennborganette jagharblivitenlugnkilleupplevelseravaggressionreplacementtraining AT zuberkatarina jagharblivitenlugnkilleupplevelseravaggressionreplacementtraining |
_version_ |
1716514039674175488 |